山东省学前教育中心举办省游戏活动实验区(园)成果展示交流活动

3月31日，在邹平市成功举办了山东省游戏活动实验区（园）的成果展示交流会。山东省教育厅的相关负责人员，基础教育处及省学前教育中心的领导，以及各市教育（教体）局的分管领导、学前科（处）长和教研员，还有实验区及部分实验园的代表，共计260多人出席了此次会议。

3月31日清晨爱游戏ayx官网登录入口，与会代表们分成三组，分别实地考察了邹平市青阳镇的中心幼儿园以及会仙幼儿园；明集镇的中心幼儿园和邹平市实验幼儿园；西董街道的中心幼儿园与黄山实验幼儿园等共计六所幼儿园，详细了解它们自主游戏活动的实施状况。

六所幼儿园的园长对本园自主游戏活动的实施状况进行了详尽的报告，华东师范大学的华爱华教授、山东师范大学教育学部学前教育学院的张小永教授、青岛大学师范学院的王芳主任以及山东省学前教育专家指导委员会的方明副主任，均莅临现场进行了观摩与指导。

华东师范大学的华爱华教授对两所幼儿园的游戏实践给予了高度评价，具体体现在三个方面：首先，她体验到了孩子们在游戏中的自由、自主、自信以及快乐，这生动地展示了快乐童年的真正内涵；其次爱游体育app下载官网，她感受到了孩子们在游戏中的深入学习和持续发展，这实现了孩子们的真实游戏和真实成长；最后，她感受到了教师在游戏中的放手、尊重和深入研究，包括放手让孩子们自由游戏、尊重孩子们的需求，以及研究孩子们的游戏行为。

山东师范大学教育学部学前教育学院的张小永教授，以“自然、多元、专注、童趣、创造”这五个核心词汇，对两所幼儿园在环境布置、资源供给、儿童成长、家校互动等方面的特色与长处进行了深入剖析，同时，他还引导大家深入探讨游戏活动与儿童学习素养提升、儿童深度学习之间的密切联系。

青岛大学师范学院学前教育系主任王芳对两所幼儿园的游戏实践进行了总结，指出其特点包括：首先，教育理念领先，教师放权，幼儿自主等观念已深入人心；其次，实践操作深入，环境布置、材料投放、教师观察以及回应支持的策略都适宜且有效；再者，坚持本土特色，传承传统民间游戏，重视体育锻炼，并挖掘本土资源；最后，教师专业素养高。教研活动涵盖内容广泛，形式多变，既包括专家的悉心指导，又有同行间的交流互动，同时也不乏个人的深入思考。

山东省学前教育专家指导委员会副主任方明强调，自主游戏活动能够助力我们挖掘儿童潜能，推动教育观念的变革，顺应教育发展的规律，从而有效提高保育教育的整体水平。

据相关消息，3月31日午后，一场省级游戏实验区（园）的成果展示与交流现场会议成功举办。邹平市委副书记兼市长张谦同志，以及滨州市副市长毕志伟同志，均发表了热情洋溢的致辞。

邹平市教育体育局、临沂市教育局、济南市历下区教育体育局、青岛市市北区教育体育局、荣成市教育体育局以及山东科技大学幼儿园等六家游戏实验区或幼儿园的代表们，在活动现场进行了深入的交流，分享了他们在游戏实践方面的经验和取得的成果。

华东师范大学的华爱华教授举办了一场以《游戏与幼儿园保教质量提升》为主题的讲座。华教授针对《幼儿园保育教育质量评估指南》进行了深入剖析爱游戏登录入口网页版平台，探讨了以下几个关键问题：指南中阐述了哪些内容，游戏是否能够促进保教质量的提高，以及如何通过观察来评估幼儿园保教活动的过程质量。在此基础上，华教授提出了评估幼儿园保教质量过程性质量的三个要点：首先关注环境，其次观察幼儿的表现，最后审视教师的行为。此外，他还强调了幼儿园保教质量应实现三方的共同体验和同步成长，即幼儿的成长、教师的进步以及家长的转变都应显而易见。

省委教育工委的委员、省教育厅的党组成员和副厅长仲红波同志对各个省级游戏实验区（园）的建设和探索实践给予了高度评价。针对当前存在的问题，他对未来的工作提出了四项明确要求：首先，需深入进行自主游戏的研究；其次，需强化游戏在育人方面的作用；再者，需充分发挥评价的引导作用；最后，要迅速扩大实验区与实验园的研究成果。

据消息透露，“十四五”规划期间，我省正处于全力推进教育现代化、综合改革以及教育质量提升的决战阶段，同时，这也是学前教育发展水平显著提高的重要时期。仲红波强调，各地需集中精力解决我省学前教育改革发展的关键和复杂问题，重点加强普及普惠县的建设、科学规划幼儿园布局、进行幼儿园分类评估和认定、强化教师队伍建设、指导教研工作，并坚守安全底线。同时，要将党的二十大精神的学习贯彻落实到具体行动中，确保办出让人民满意的学前教育。

省学前教育中心党委书记兼主任冯天晓同志主持了会议，并在会议总结中提出要求。他强调，各地要紧密围绕工作核心，稳步推进全环境立德树人研究。同时，要充分发挥示范和引领作用，全面推广游戏活动的研究和实践。此外，还需持续加大力度，强化对相关支持保障措施的实施，以全力推动我省学前教育在新时代实现高质量发展。

本次游戏活动实验区（园）的成果展示与现场交流会，进一步指出了提升幼儿园游戏活动质量的路径与目标，这对深化以游戏为核心的幼儿园课程改革和研究起到了显著的促进作用，同时也为我省学前教育向高质量内涵式发展提供了强有力的支持。

本次会议采用了“现场加网络直播”的形式进行，通过网络直播平台，观看人数超过了280万。