建园110周年，北师大实验幼儿园启动“木铎教师”培养计划
近期，《幼儿园保育教育质量评估指南》、《中华人民共和国学前教育法》以及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等政策法规接连发布，为学前教育领域带来了空前的机遇和挑战。4月10日，正值北京师范大学实验幼儿园成立110周年庆典，一场以“坚守正道，开拓创新，展望未来——促进幼儿园高品质发展”为主题的学前教育研讨活动在北师大隆重举行。活动邀请了教育界的专家学者、管理人员以及来自全国各地的幼儿教育工作者，大家齐聚一堂，共同为学前教育事业的未来发展献计献策。
开幕式上，记者得知北师大实验幼儿园的“木铎教师”培养计划已正式拉开帷幕，该计划旨在打造一个全面的教师专业成长体系，以推动新时代幼儿园的优质发展。
专家学者共议学前教育发展热点话题
在开幕式上，众多学前教育领域的专家学者汇聚一堂，他们分别来自北京师范大学、首都师范大学、中国教育科学研究院、北京教育科学研究院以及北京教育学院等知名机构。同时，北京市及其他地区的幼儿园代表们也纷纷亮相，此外，北师大实验幼儿园的园长、教师以及家长代表们也加入了这一盛会，参与人数超过200人。北师大实验幼儿园党总支书记杜军发表致辞，他指出，本次活动的主题“守正创新，面向未来”不仅是对幼儿园百年辉煌历史的缅怀，更是对教育事业面向未来的坚定承诺。在110周年的重要时刻，实幼的教职工们将秉承《教育强国建设规划纲要》的精神，全力以赴地承担起“试验田”和“示范田”的角色，为孩子们的快乐童年打下坚实的基础。
在主旨发言环节，北京师范大学教育学部的冯晓霞教授、学前教育研究所的洪秀敏教授、心理学部的林丹华教授以及教育技术学院的陈丽教授，各自就《幼儿园保育教育质量评估指南》的落实、儿童权利的保障与教师专业成长、培养成长型思维以促进儿童积极成长、以及教育数字化转型时期教师继续教育中的新知识观念和新课程形态等关键主题进行了深入的主旨报告，并分享了宝贵经验。
冯晓霞指出，游戏与幼儿园教育质量紧密相连，我国幼儿园教育坚持以游戏为核心活动，教师需关注幼儿在游戏中的表现，对游戏中的学习进行剖析，并研究如何恰当地回应幼儿的需求。经过对北京师范大学实验幼儿园一百多位教师进行的问卷调查，她注意到爱游体育app下载官网，教师们关注的焦点主要包括对幼儿游戏行为的观察与剖析、教师在幼儿游戏中的参与与扶持、如何在游戏过程中平衡幼儿的自主性与规则制定、以及如何平衡个体与集体中幼儿能力的发展等方面，这些问题既具体又深入。
众多研究明确指出，儿童自主参与的活动与教师引导的活动具有同等的重要性。冯晓霞指出，《幼儿园保育教育质量评估指南》遵循“以评促建”的原则，强调“以儿童为中心、以过程为导向、以持续改进为目标”的价值取向，这成为了幼儿园追求“高质量”发展的重要指南。她指出，教师需密切关注幼儿在游戏中的举动，深入剖析游戏过程中的学习内容，研究如何恰当地回应幼儿的需求，并在游戏自主学习和教师引导学习之间找到平衡，这关乎幼儿园教育质量的全面提升。
学前教育法六一实施，明确学前儿童权利优先保护
《中华人民共和国学前教育法》将在今年6月1日正式实施。在相关报告中，洪秀敏对其核心理念进行了深入阐释。她强调，此举标志着学前教育进入了一个有法可依的新阶段，为学龄前儿童提供了法律保障。同时，这也对教师的专业成长提出了新的挑战，要求他们提升自身的法治意识。洪秀敏指出，学前教育法对学前儿童的多项基本权利进行了规定，强调对这些权利的特别优先保护。专业化的幼儿园教师队伍对于保障儿童权利的实现和健康成长至关重要。因此，我们必须通过实际行动来加强法治意识和专业能力，以不断推动专业领域的自主发展。
如今，一线园长与教师们正积极研读学前教育法的内涵。这部法律特别强调了生命权的至高无上，将安全置于至高位置，鲜明地彰显了儿童受到保护的合法权益。洪秀敏如是说。林丹华谈到了“成长型思维”这一理念，她阐述道，这种思维模式是儿童和青少年积极成长的根本动力，它深植于人们的内心，构成了一种信念和价值观体系，对个人的动力、目标设定、原因分析以及行为举止都发挥着至关重要的促进作用。她强调，应当引导孩子认识到，通过不懈努力，他们能够不断进步，并且在面对困难时，能够勇敢地迎难而上。林丹华借助脑科学实验的成果，深入剖析了成长型思维的本质，同时分享了与孩子交流的技巧，旨在帮助幼儿园和家庭共同营造有利于培养成长型思维的环境。
在北京师范大学实验幼儿园的园内爱游戏最新官网登录入口，一场以“玉兰花开”为主题的教育实践活动正在进行。该活动的精彩瞬间，被新京报记者刘洋用镜头捕捉记录。
在教育数字化转型的宏观背景下，陈丽站在学术前沿，强调教师继续教育需确立新的知识观念，同时，互联网与人工智能技术为教师实践性知识的创造与传播开辟了新的领域，联通主义学习理论带来了全新的学习途径，生成式在线课程呈现出全新的课程形式，这些变革促使教师培训从单纯的理论传授转向对实践性知识共享的重视，从而为学前教育领域教师的专业成长提供了全新的理念和思考方向。
利用梯子与积木构筑中轴线及其周边建筑，运用彩泥及画作展示太和殿与天安门城楼的风貌，将园区内的一片人造草坪改造成露营区域，毕业班的小朋友们为园内19种共54棵树木绘制了画像……在这一天，北师大实验幼儿园内，孩子们的游戏成就比比皆是爱游戏ayx官网登录入口，这一切均汇聚成了以“玉兰花开”为主题的教育实践活动展览。据相关介绍，本次展览通过设置六个主题单元和“我与幼儿园的100件事”活动，全面呈现了园所的实践研究成果，为新时代学前教育的高质量发展提供了示范。“展览内容将不断与孩子们建立联系，为他们带来新的体验和启迪。”一位园区教师对记者如此表示。
