幼儿小班游戏活动教案反思《手指大木桶》

查找：

【活动目标】

1、通过游戏爱游戏ayx官网登录入口，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。

2、初步训练手指的灵活度。

3、通过游戏，感受手指变化的乐趣。

【重难点分析】

重点：说到哪句话做什么动作。

难点：中指和食指分开。

【活动方式】集体和个别结合进行

【活动准备】提前进行关于木桶的谈话。

【活动过程】

一、导入：师带领幼儿复习游戏《酸溜溜》导入。

二、展开：

1、教师玩手指游戏《大木桶》，激发幼儿的学习兴趣。

在教授幼儿《大木桶》这一手指游戏时爱游戏app官方入口最新版本，教师引导孩子们一边吟唱儿歌，一边进行手部动作的练习。

手上有个大木桶，(左手掌弯曲成桶状)

桶上有个盖，(右手平盖在桶上)

盖上有个孔，(食指和中指稍分开)

让我看看有什么，(用眼睛看孔)

原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔，做蠕动状)

在进行重点指导时，需注意盖子上的小孔。这个动作要求幼儿迅速分开右手的食指和中指，以便与儿歌的节奏相协调。

幼儿进行自主练习，而教师则需特别关注并指导那些能力相对较弱的儿童。

5、幼儿分组进行大比拼，初步激发幼儿的竞争意识。

三、结束：讲评认真做的幼儿。

1、幼儿互相点评，给幼儿表述的机会。

2、教师重点点评有进步的幼儿、能够大胆表现自己的幼儿。

【活动反思】

在选材方面，我坚信《大木桶》这款游戏非常适合小班幼儿的年龄层次，其游戏性十分突出，确保每位幼儿都能在游戏中获得快乐；此外爱游戏app官方网站登录入口，从儿歌的韵律来看，它非常悦耳动听，大约有百分之百的幼儿能够学会进行手指游戏《大木桶》。尤其是对我们班中能力稍显不足的孩子们来说，这是一个非常不错的成长契机；比如马添羽小朋友，在学习过程中常常显得接受速度较慢，但在参与这个手指游戏时，她却能和同学们一同享受学习的乐趣，共同掌握技能。每当看到她脸上洋溢着与小伙伴们交流后的幸福笑容，作为教师，我也感到由衷的欣慰。

查找：