适合大班小朋友的10个智力游戏

游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力

游戏规则如下：参与者需两人共同参与，在游戏中，每位玩家需将自家的熊猫放置于熊猫屋内。接着，双方交替投掷六面骰子，若投掷结果与熊猫衣服颜色相匹配，则该玩家可带领熊猫沿小路向圆圈中心前进一格。若投掷出的颜色属于对方熊猫，则该玩家不得移动棋子。当熊猫成功走完一圈后，玩家可开始挖掘竹笋，并将竹笋带回家中。每次掷出与熊猫颜色相同的骰子，玩家可继续挖掘竹笋。直至所有竹笋被挖掘完毕，最终以挖掘数量较多的玩家获胜。

游戏二：通过抽取卡片来组合数字，旨在提升儿童的分析、总结和快速计算反应的能力，并帮助他们领悟加法交换律以及加减法互逆性的概念。

游戏准备阶段，每位参与者需准备三张尺寸一致的纸张，于每张纸上用小纽扣绘制1至3个圆形标记爱游戏登录入口网页版平台，并在其旁标注相应的数字。

幼儿们可自由配对，每组由两名成员组成。他们通过玩《石头、剪刀、布》来决定胜负，获胜者率先抽取卡片，而另一方则需协助计数。接着，他们进行三以内的组合和加减法运算练习。那些既正确又迅速完成计算的幼儿将获得一朵红花。当游戏结束后，手中红花数量最多的幼儿将成为赢家。

指导建议：

1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。

2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》

游戏3：接龙卡片——识别长短、高矮、数字，学习排序

游戏所需材料包括：长度为8厘米、宽度为4厘米的白卡纸若干份；此外，幼儿需分成2至4人的小组，每组成员各领取5至6张接龙卡片。

游戏方法：

1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。

2、长短接龙：根据从长到短接龙。

3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。

4、数字多1接龙： 按着卡片上的数字顺序接龙。

5、数物接龙： 根据物品的数量与数字接龙。

指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。

游戏4：送迷路的小动物回家——培养幼儿判断、推理、思维能力

游戏准备环节包括：准备四张动物主题卡片、四幅迷路地图以及若干支铅笔。同时，将幼儿分为四个小组。

游戏方法：

老师向孩子们说道：“瞧，小兔子、小鸡、小鸭和小熊都走丢了，它们不知道该选择哪条路才能回到家。小朋友们，你们能帮它们找到回家的路吗？”

2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。

3、先连完者为优胜。

指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。

游戏五：小羊宴请——参与者需对实物卡片按照数量大小进行排列，并尝试将它们与相应的点数卡片进行初步的配对。

游戏所需物品包括：一张小羊的图片；若干张标注不同动物数量的卡片，如单只猫、成对狗等；以及若干张描绘不同食物数量的卡片，例如一条鱼、两根骨头等。

游戏方法：

今日，小羊担当东道主，老师们依次展示各种小动物的图片，引导孩子们仔细观看，询问他们看到了哪些小动物，数量有多少。

2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?

请孩子们依照小羊所邀请的动物数量，在餐盘内放置相应数量且种类相同的食物，例如：若是一只小猫，则放上一条鱼；若是两只小狗，则摆放两根肉骨头。

指导建议：

1、每次请客的动物数量可不同。

经过多次组织活动，我们便可以直接指导孩子们摆放食物，随后再逐一核对所提供的食物种类和数量是否准确无误。

游戏6：有趣的生活用品——培养幼儿观察力、注意力

游戏准备：生活用品的拼图和完整图片。

游戏方法：

1、出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。

2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。

指导建议：

1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。

2、游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。

游戏7：鞠躬和立正——发展注意力和反应力

幼儿们需在场地上随意站立，面朝场地中央，听从老师指令进行动作。老师位于场地中央爱游戏ayx官网登录入口，下达“鞠躬”或“立正”等指令，孩子们需准确执行。若有人未按指令行动或动作出错，将立即被淘汰。坚持到最后的幼儿获胜，并将成为下轮游戏的口令下达者。

建议如下：1、按照指令执行相反的动作也是可行的。2、指令可以有多种变化，并且具有实际操作的属性。

游戏8：小侦探——发展注意力、观察力与记忆力。

全体幼儿在场地上自由站立或坐在椅子上，挑选一位小朋友担任侦探角色。侦探观察完大家的穿着后，暂时退离众人。随后，让一位小朋友脱下外套，随意地给另一位小朋友穿上。侦探回到原地，再次观察大家的服饰，随后指出哪位小朋友的外套不见了，以及哪位小朋友穿的不是自己的外套。

在游戏中，我们不仅可以让孩子们更换衣服，还可以让他们挑选鞋子，而在冬季，他们还可以选择更换帽子、围巾、手套等保暖用品。

游戏9：泡泡糖——提高幼儿对身体各部位的认知。

游戏规则如下：首先，挑选一位小朋友担任小主持人，接着邀请若干名幼儿参与游戏，其中参与者的数量必须是奇数。当主持人发出“泡泡糖”的指令时，其他幼儿需齐声回答“粘什么”。随后，主持人会指定身体的一个部位，如头顶，此时，幼儿们需成对地相互触碰对方所指定的部位。例如，如果主持人说的是头顶，那么小朋友们就要两两配对，将彼此的头顶相碰。那些未能找到搭档的幼儿将被淘汰。若幼儿人数降至偶数，主持人需加入其中，确保队伍人数保持奇数。最终，剩余的两位选手将争夺胜利。

指导建议：提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。

游戏十：电报拍击——旨在提升孩子们的反应速度、集中力、记忆能力，并加强他们对数字的理解和掌握。

游戏准备：幼儿分成2组-3组爱游戏app官方入口最新版本，每组 2-10人。

教师轻声传授给每组首位孩童电码编号，确保其他孩童无从得知，随后发出指令进行电报模拟。首位孩童需按照教师所述的数字，用手指在次位孩童的左手掌心轻触相应次数（如电码为5，则轻触五下），此过程依次传递。最终，末位孩童需报出电码，以比拼各组电报传递的速度与准确性。

在老师下达指令之后，各小组的孩子们需依照所接收的指令进行电报的传递操作。当电报传递至最后一名孩子手中时，该孩子需举起手来，并将相应的数字记录在纸条之上。