下学期小班教研总结_幼儿园教研工作总结

下学期小班教研总结_幼儿园教研工作总结

幼儿园的教学研究将关注点置于园内，小班教师与保育员需在日常行为中重视保育与教学的融合，并细致入微地执行保育任务。本篇由学习啦小编精心汇编的下学期小班教研工作总结范例，仅供大家参考。

下学期小班教研总结篇一

本学期行将落幕，期间尽管事务繁杂、节奏紧凑，但我们也感受到了满满的成就与喜悦。我们衷心感激园领导对我们工作的深切关怀、无私协助与坚定支持，这些因素共同促成了班级各项事务的顺利推进和完美收官。在为这一学期的工作画上完美的句点之前，我们有必要对班级的各项工作进行及时的梳理与回顾，以便从中提炼经验、找出不足。以下是班级工作的总结概览：

一、班级情况分析

本班共有25位小朋友，其中15位是男孩，10位是女孩。经过一个学期的学习与成长，小朋友们已经能够保持情绪的稳定，遵守日常规范，并且具备较强的自理能力。他们共同度过了一段既快乐又丰富的集体生活时光。正如俗话所说，付出就有回报，当我们目睹孩子们的点滴进步，我们内心充满了由衷的喜悦。

二、教育教学工作

1、主题开展

本学期，我们组织了一系列丰富多彩的主题活动，包括“快乐入园”、“美味水果”、“落叶飞舞”、“冬日降临”等。例如爱游戏app入口官网首页，在“美味水果”活动中，孩子们接触到了各式各样的水果，了解了它们的名称、颜色、形状和味道；同时，在制作水果沙拉的过程中，他们体会到了成功的喜悦，并学会了多种吃法。可以说，这些主题活动给孩子带来了无尽的快乐，而在这个过程中，孩子们也在不断成长。针对小班幼儿的年龄、心理和认知特点，我们教师以合作者的身份融入幼儿的活动，通过自身行为吸引孩子们的注意力，激发他们主动学习的兴趣。我们班的学生们，起初对学习抱有抵触情绪，但后来却纷纷主动要求参与，这充分表明了活动组织方式取得了显著的成效。

2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。

教师的不懈努力使得他们对幼儿园的各项活动表现出了浓厚的兴趣，他们不仅踊跃参与各种教学活动，还对那些动手能力要求较高的活动，如美术和音乐活动等情有独钟。此外，他们还能运用普通话进行基本的交流与表达。大多数幼儿敢于大胆地提出自己的看法，对于动手操作和表演等探索活动充满热情，且乐意在众人面前勇敢地发言和展示自我。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

3、游戏化教学。

小班的教学内容以游戏为核心。为确保每堂课的教学品质，我们首先为幼儿营造一个舒适的环境和轻松的氛围，以使他们保持愉悦的心情投入到学习中。接着，我们精心准备教案，精心设计每一项活动，通过多种教育方法激发幼儿的学习热情。在整个教学过程中，我们努力成为孩子们学习活动中的伙伴、支持者和引路人。我们将课堂视为一场游戏，将游戏视为一堂课，以此激发孩子们的学习热情，吸引他们的学习兴趣。

三、在卫生保健方面

孩子年纪尚幼，给卫生清洁带来了不少困扰，然而我们班的三位老师却始终全力以赴，认真细致地开展卫生保健工作，他们严格依照园方规定，对各类物品进行消毒，态度端正，扎实工作爱游戏ayx官网登录入口，即便孩子们年纪小给工作带来不便，他们也从未因此而影响工作效率。我们班的孩子年龄较小，因此我们在卫生保健方面也一直保持着更为周到的态度。我们两位教师每日都严谨细致、充满耐心地观察并记录。例如，他们严格记录每个孩子服药的情况，确保不遗漏、不拖延；在晨检时，他们留意孩子的面色；孩子一旦出现不适，便会及时通知家长。鉴于小班孩子尚不能及时表达自己的需求，老师们在日常中更加留心观察孩子的面色和表情，以便及时掌握他们的需求。尤其在用餐时，老师们更是无微不至地照料，不厌其烦地引导孩子们吃得既美味又充足。家长们在幼儿饮水问题上同样十分重视，确保孩子们每日摄入两杯水量，并教导他们口渴时及时补水。此外，为了维护幼儿手部卫生并防止他们抓伤同伴，我们每周都会定期为孩子们修剪指甲。我们班级非常注重保育与教育相结合，我们细心关照每一位孩子，照料他们的日常生活，并为他们营造一个卫生、舒适的学习生活环境。

三、安全工作方面

这学期，我将安全教育置于最关键的位置，原因是考虑到小班的孩子尚不具备识别危险的能力，他们的自制力较弱，行为上容易冲动，对于危险和有害事物的认知不足，因此在参与活动时很容易遭遇意外，遭受伤害。在每日的活动中，我始终对孩子们的安全保持高度警惕，特别是在日常的户外游戏时间，我不仅加大了观察力度，还积极排查潜在的安全隐患，同时也不忘对个别幼儿进行适时提醒，及时阻止他们进行可能带来危险的行为。在日间活动中，我同样注重培养幼儿的安全意识与自我保护意识。例如，我会在晨间谈话时与孩子们分享安全知识及自我保护的方法，并告诫他们避免进行危险的游戏，不吃塑料玩具等。此外，我们还会通过儿歌教育孩子们在游戏中不要推搡他人，以及勤剪指甲以防抓伤他人。通过这些方式，孩子们能够逐渐积累安全常识，并学会如何保护自己。

四、家长工作方面

在家庭与幼儿园的互动中，我们始终及时向家长通报孩子在园内的不寻常表现，并实施针对性的教育；我们定期更新家长园地内容，向家长普及育儿技巧和课程内容；我们定期进行家访或电话联系，确保与家长保持沟通；我们还举办家长会，通过“幼儿教学成果展示”活动，让家长全面了解孩子在本学期所掌握的知识。

本班孩子们在学习与日常生活方面均取得了显著进步，他们不仅身体健康、智慧聪颖、充满活力，而且乐于展现自我，学习新知迅速，动作技能发展均衡，运动能力出众，基础动作协调性良好；他们对绘画和动手操作活动情有独钟；在口语表达方面表现优异，思维敏捷，发音清晰，善于表达自己的想法；他们养成了良好的学习、生活、行为和习惯；具备一定的纪律观念，能够遵守幼儿园班级的各项规章制度，热爱班级集体，并拥有强烈的集体荣誉感。然而，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，例如：有些孩子不懂得如何正确地穿衣脱衣；有些孩子性格较为强烈，经常与同龄人争夺玩具，甚至发生攻击行为；还有一些孩子不合群，显得娇气而任性；此外，还有一些孩子的语言表达不够清晰。

学期行将落幕，我们心中涌现诸多思索，诸如：如何持续提升幼儿的自理技能、如何进一步优化幼儿的成长环境，尤其是在关注个体差异、因材施教这一领域，我们的实践尚显不足。在新的一学期，我决心继续努力，汲取经验，弥补短板，力求将班级管理工作做得更加出色。

下学期小班教研总结篇二

在本学期，我们以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，坚持以教师为核心、以教研活动为首要任务、以幼儿需求为出发点和落脚点爱游戏登录入口网页版平台，举办了一系列内容丰富、成效显著的教研活动。这些活动显著提升了教师的业务能力，以下是对本学期教研工作的总结：

一、关注内涵发展，提高教师素养。

1.加强学习，为实践工作打下良好的基础。

2.观摩学习，开阔教师视野。

二、扎实教研活动，提升园本教研实效。

1.开展《互动分享阅读》教学研讨活动。

2.开展各领域教学研讨活动。

3.以活动为载体，锤炼教师技能。

三、加强一日生活常规管理，使幼儿获得全面发展。

在本学期，我们园所不仅强化了学习，还将各项工作具体化至每月的考核之中，确保规范操作成为教师们的自发行为。同时，我们会对教师们制定的各类计划进行及时审查，既肯定其优点，也指出不足之处，并督促教师们及时进行改进，以提升计划制定的水平。

2、进一步加大一日活动质量的管理力度。

3、开展班级主题环境创设交流活动

四、加强课题研究，以科研促教研，提高科研意识。

1、省级课题《以园本教研促教师专业成长的研究》。

顺利完成市级课题《关于研究高效园本教研模式，以推动教师专业发展》的申报流程。

五、加强园际间的互动交流。

1、业务跟班学习。

2、落实《纲要》课例交流活动。

3、小榄镇幼儿园教师自制教玩具作品交流展览活动。

4、区域材料观摩研讨活动。

经过一学期的学习、实践和研讨，我们园所的教研活动达到了预定的目标，教师们的教育教学水平有所提高，孩子们在原有水平上取得了进步。然而，我们同样明确地意识到，在园本教研活动中，我们的研究深度和广度尚需提升，教研工作的管理理念和手段亟需革新，以及年轻教师的教育教学水平还需不断加强。基于此，我们将在未来的工作中以此为基点，不断追求更高的成就。

下学期小班教研总结篇三

岁月飞逝，不知不觉间，期末将至。身为幼儿园教研组的成员，我们深刻意识到自己承担的使命。本学期，我们教研工作的核心是如何引导教师开展教育研究，提升保育与教育的质量，以及增强教师的专业素养。为了实现这一目标，我们在教研活动中开展了一系列的探索和尝试。现在，让我们对本学期的教研工作进行一番回顾和总结。

一、强化日常教学常规管理，促进教学扎实开展。

强化日常管理，是确保实施教育整改措施的核心。鉴于此，我们在新学期伊始便精心编制了本学期的教学与教育方案，并严格依照该方案安排教学活动。我们持之以恒地执行听课制度，不断深化业务学习，并强化教学过程的管理，旨在确保教学与教育工作扎实且高效地推进。

各班需确保每周五将周计划张贴于显眼位置，并在周五下午向家长发放教学反馈表格。

2、认真备课，每周一检查教案。

3、每月检查各班老师的教玩具制作，教学考核。

二、加强学习，全方位提高老师的素质，着力培养老师的能力。

本学期，我们园迎来了三位新教师。针对这些新教师，我们采取了以老带新的培养方式，旨在帮助她们迅速融入幼儿园的日常教学活动中。新教师们也表现出虚心好学的态度，积极向经验丰富的教师请教，通过持续的学习不断进步。

依据具体状况，迅速识别问题，并将其作为教研活动的新开端，以及一个富有弹性的研究切入点。在教研活动中，我们致力于引导并激励教师勤奋地进行笔耕。

铭记于心，我们要学会细致观察，学会认真记录，学会深刻反思，学会在习以为常的事物中洞察问题，然后沿着这些线索进行深入探索和实践，努力寻找恰当的解决方案。通过观摩和交流，我们园所的一日生活活动得到了进一步的改进和完善。

三、协助园长指导教师开展区教委组织的赛课活动。

为了让大家明白“说课的定义”“说课的价值”“说课的方法”，我安排教师们研读了《如何说课》一书。通过研读，教师们深刻体会到了说课的重要性，并掌握了课前说课的技巧。此外，他们还学习了如何听课、如何评课等技能。这些准备工作为四月份的赛课活动打下了坚实的基础。经过一系列深入的学习与交流，我们成功改变了教师的观念与行为模式，从而显著提高了他们的专业素养。在四月份举办的课堂教学竞赛中，新教师们也实现了迅速的成长。

四、积极组织各种活动，以研带教，促进幼儿能力提高

教师们齐心协力，共同搜集并制作各类教学辅助工具和学具，同时定期更新和补充游戏资源，精心打造主题教育活动环境并参与环境评比。在每一次活动中，我们努力激发教师们的积极性，鼓励他们积极参与讨论，从而显著提升了我们园所教育活动材料的质量。

在园长的指导下，我们成功策划并举办了多场盛大的活动，包括“母亲节”特色活动、“六一”义卖、“六一”文艺汇演以及家长开放日等。在这些活动中，我们努力激发教师们的积极性，例如，在全园范围内举办的家长开放日，汇聚了各班教师的集体智慧，旨在让家长们全面了解孩子们在园的学习与生活，同时，也让家长们全方位地观察到教师们的辛勤工作和幼儿园的教育成果。

在本学期，我们已取得了一定成果，然而，我们将以更为严苛的标准来提升自我。进入下学期，我计划将本园的实际情况与实际需求相结合，精心策划并实施一套符合我园特点的园本教研活动。

以下是本学期教学研究活动的归纳总结，然而在实施教学与实践活动过程中，仍发现若干有待解决的问题，例如：

1、主题活动中教师如何有效拓展幼儿的经验?

2、如何使每一个环节更丰富和有效?

在教研活动中，我们应如何更多地关注不同水平教师研究能力的提升，并采取何种有效手段，协助他们在学习与借鉴中积累更多新颖的经验？这些问题都需在未来教学研究中探寻有效的解决方法和策略，以实现改进和进步。