手指游戏对小班幼儿语言能力的作用

手指游戏对小班幼儿语言能力的作用

手指游戏很受孩子们欢迎,这项活动能激发他们的听觉、表达和思维等能力,孩子们的手部肌肉因此得到锻炼,有助于左右脑协同运作,手指活动持续探索和进步,对个人成长意义重大,尤其对幼儿阶段的教育价值巨大。手指游戏是极易进行的一种游戏，不受形式限制，时间地点灵活爱游戏最新官网登录入口，无需特殊材料，可以随时玩，操作简便，活动方便，对幼儿情绪稳定有好处，有助于语言能力培养，能增强体质，促进智力开发，利于合作沟通，对多元智能提升效果显著，这种游戏成本低收益高，非常值得大力提倡。幼儿教育工作者需要深入发掘手指游戏的深层意义，运用其育人作用，使游戏与教育融为一体，使孩子们能够更加欢乐，更加健全地发展。

一、问题的提出

手指游戏很受小朋友欢迎，是一种互动形式，孩子们一边唱着歌谣，一边活动手指，模仿各种动作，比如缠绕、旋转、伸展和收拢，这种游戏能同时激发听觉、口语和思维，提升手部运动的灵巧度，增强手与眼的配合，还能促进创造性思维、语言沟通技巧和认知能力的发展。小班孩子的年纪大概在三到四岁，这个时期是语言能力快速提升的关键阶段，他们的词汇量会明显增加，并且每天大部分时间都在幼儿园里，因此教师需要把握这个重要时期，及时开展有助于语言能力发展的教育；手指游戏属于一种互动性强的活动，它不仅好玩有趣，还能锻炼孩子的小肌肉群，促进大脑和手部神经的协调，还能实现手口一致的配合，而且手指游戏规则简单，歌词朗朗上口，非常受孩子们的欢迎，这与小班孩子以形象记忆为主的特点非常契合，通过玩手指游戏，孩子们既能记住儿歌爱游体育app下载官网，又能理解歌词内容，从而强化记忆效果，并有效提升语言能力。本文从手指游戏的特点与作用出发，结合小班儿童的身体和心理成长规律爱游戏app官方入口最新版本，研究手指游戏在组织小班活动时的应用，分析其对小班儿童语言进步的影响。

二、具体实施情况

我们首先对幼儿的语言水平做了考察，接着规划了实施小班手指游戏的具体方案。

1、从书上、网上搜集、筛选国内外适合小班幼儿的手指游戏。

我们仔细研读了幼儿园的各类读物，诸如《手指游戏大全》之类的书籍，挑选出若干适合小班小朋友的手指游戏，例如"毛毛虫"、"春天的太阳"、"小老鼠"，此外我们还浏览了若干网站，搜集了不少广为流传的幼儿童谣和儿歌，这些童谣都与孩子们的生活息息相关，比如看大戏等，同时我们还收集了一些外国的手指儿歌，供孩子们欣赏和模仿。

2、根据小班幼儿的年龄特点制定初步学习手指游戏的相应计划。

我们团队所有成员研读了多本中外相关文献资料，针对小班幼儿的年龄特征及语言成长需求，拟定了具体的手指游戏教学方案：初期先让幼儿认识手部构造，从区分各个手指的名称开始，再逐步延伸至日常生活规范养成和课堂活动辅助应用。另外借助录音设备的播放，以及老师富有感染力的声音演绎，孩子们不仅感受到了语言文字的魅力，体会到了童谣的温馨和有趣，还因此更加增强了学习的兴趣，对手指互动游戏也产生了更浓厚的热情，在情感上真正体会到了学习语言带来的乐趣。第三先教孩子边讲边演，再配合适当乐曲，听乐曲既能提升他们的听觉能力，又能提升他们的艺术修养，边讲边演既能锻炼他们的思维，又能提升他们口手协调能力，在提升孩子实践能力的同时，孩子语言能力也得到增强。

借助手部动作，配合辅助性的身体表达和音乐烘托，能够激发幼儿参与手指游戏的热情，并有助于初步增强语言运用水平。