幼儿园大班《扔沙包》教案

幼儿园大班《扔沙包》教案范文（通用10篇）

教师进行授课之前，通常都要制定教学计划，借助计划安排能更灵活地应对课堂上的各种状况。那么，怎样才算一份出色的计划呢？这里提供一份幼儿园大班《抛沙包》的教学方案实例，供大家参考，欢迎查阅。

幼儿园大班《扔沙包》教案 1

活动目标

幼儿们通过积极参与活动，在运动中身体得到锻炼。

培养投掷的初步技能。使幼儿们感受到合作与规则。

锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备

沙包20个，塑料桶2个

活动过程

一、领取上课所需材料。

1、分工。

2、讲要求，有序领取。

3、材料整理

二、交流玩法

1、由幼儿介绍玩法。

2、统计结果

3、老师对这些玩法提建议

三、玩孩子们提出的玩法

1、玩

2、说出自己的感受

四、老师介绍不同的玩法（若以上已经玩过则省略）

投掷比赛

1、分两组比距离划分远近几个区域，越远得到的纸板越多。

2、比赛---统计结果

3、两组比精度，在同样的距离依次向筒内投掷。

4、结果统计

五、活动结束

各小组的成员分别选出表现优异的两位同学,其余四人协助老师整理并送还使用过的工具。

教学反思

此次活动幼儿与家长一起动手，做好了基础玩具沙包的准备工作，一方面缓解了园内玩具匮乏的问题，另一方面也让家长们对孩子们在园的部分活动有了更深的认识，从而推动了家校之间的沟通与互动。

活动启动时，物料准备工作让孩子加入，前提是确保环境安全且井然有序爱游戏登录入口网页版平台，这样做契合了“生活即教育”的理念。活动收尾阶段，整理现场的任务同样由孩子们承担，他们不仅乐意动手，还从中感受到愉悦。

教书育人同样需要道德操守，个人才干高低并非关键因素，只要肯投入实践，任何工作都能圆满完成。

沙包是大陆中小学体育课中用于练习投掷的用具，通常由厚实的布料缝制的小袋子构成，里面填充干燥的黄土，其大小略超过棒球。沙包游戏不仅是一种体育游戏，还可以通过语言表达、歌唱、绘画、手工制作、数字计算等认知活动开展跨领域的教育，既充实了儿童的活动范围，又能激发他们对传统民间艺术活动的喜爱。

幼儿园大班《扔沙包》教案 2

教学目标：

借助练习双腿夹紧沙包起跳并向前投掷的方法，可以增强儿童双腿向上弹跳的技能，同时提升其动作的迅捷程度。

2、培养幼儿初步的竞争意识。

教学准备：

沙包、椅子、积木、垫子等

教学过程：

一、进行沙包游戏，沙包可以实施多样活动，包括保持平衡、匍匐前进、互相传递、步行以及投掷等动作。

传递沙包，要坐在椅子上，把沙包从第一个孩子头上往后递，拿到沙包的孩子要马上跑到队伍最前面，其余孩子一个接一个往后移动。

第二组：过小桥。双手平托沙包走平衡木。

第三组：乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。

第四组：小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。

第五组：打沙包，用沙包练习投掷。

二、学习双脚夹包跳起前掷的动作。

1、教师示范动作。

2、幼儿讲述观察结果，教师小结动作要领。

3、幼儿示范，共同评价，讨论。

4、分散练习，个别指导。

5、集合，共同解决出现的问题及解决方法，强化动作要领。

三、小组接力竞争游戏：运果子。

1、讲解游戏的方法，教师示范怎样运果子。

2、幼儿游戏，注意游戏的规则。

3、小结游戏。

四、结束，做放松活动。

幼儿园大班《扔沙包》教案 3

活动目标：

1、练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。

2、锻炼平衡能力及快速反应能力。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：

沙包用于投掷，场地一端设置起始标记，从起始标记向远处延伸，每隔五六七米划三条线，在起始标记前方两米悬挂一根大约一米半高的绳索。

活动玩法：

孩子们一起练习投掷动作，需要依照规范步骤进行，发挥身体协调性，借助抬腿、转体和挥臂的力量，把沙包越过前面的绳子。

（二）孩子们分成几队进行竞赛，每队可同时五六个孩子参与，把沙包扔向指定区域，落在五米线位置得一分，落在六米线位置得两分，落在七米线位置得三分，没落在指定线上的不得分，每次投掷后统计个人累计得分，最终比较各队累计分数，得分最高的队伍获胜。

（三）顶沙包走。

游戏讨论：

沙包不掉下来还要走得快应该怎么办？

1．保持头部不动腿要快走。

2．练习头顶沙包。

数人同场竞技，从初始点行至五米标记，折返原路，以速度定胜负。（遗失沙包须拾回补齐。）

教学反思：

这节课的教学目标完成得相当不错，关键点和难点都处理得很到位，整个过程既达到了预期效果，又显得十分有效率。

课程规划兼顾了教学宗旨，也兼顾了受教育者的身心特质。游戏环节安排得相当不错。

3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。

4、 对投掷教学怎么样的组织才能达到合理、有效？

幼儿园大班《扔沙包》教案 4

幼儿园大班《扔沙包》游戏教案。这个游戏既有趣又快乐，是孩子们常玩的活动，能够有效提升幼儿的闪避奔跑技能，同时增强了孩子们的专注力以及观察力。

一、活动目标：

1、发展幼儿的'躲闪跑能力。

2、培养幼儿的注意力和观察力。

3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

二、活动准备：

沙包若干。场地布置。

三、活动过程：

重新学习传统游戏丢手绢，通过玩丢手绢游戏，引出活动所需物品。

2、引出沙包，介绍游戏。

游戏核心规则，两个小朋友一组，分别站在两端，一人将沙包投向另一人，接招者需尽量躲避沙包，没被击中的话就拿起沙包回敬对方，倘若被沙包击中，则算输，游戏需要从头再来。

集中，讲解游戏中的不足点，游戏再进行一遍。

挑战升级，分成三人队伍，两端各站一人，中间站一位被投掷者，沙包在谁手中，中间者目光就跟向谁，当中间者被沙包击中，两个外侧的人就互换位置，游戏从头再来。

集中讲解，再次练习。

3、游戏：“踢沙包”

沙包宝宝陪我们玩耍似乎有些疲惫了，我们把它送回住处吧，用脚把它踢回去。

幼儿园大班《扔沙包》教案 5

活动目标：

1. 发展幼儿肩部、臂部和腹部的力量及身体的'协调性。

2. 培养幼儿动作的准确性，灵活性。

活动准备：

人手一个沙包、录音机、音乐磁带。

活动过程：

一、准备活动：

幼儿与老师随着音乐做沙包操。

二、基本部分：

1. 幼儿探索沙包的各种玩法。

(1)教师：“沙包有哪些玩法呢？”

孩子们随意尝试沙包的各种玩法，老师一边走动一边进行指导，同时鼓励孩子们用话来说明自己尝试后的发现，比如扔、拿、扔出去、用头顶、两个人互相顶着玩等。

2. 教师示范讲解沙包玩法，并组织幼儿进行练习。

(1)教师示范讲解沙包投掷的方法。

挑选部分小朋友单独进行抛掷动作，其余小朋友负责观察并提出意见，然后大家再继续尝试练习。

老师总结说，必须双臂使劲，把沙包扔出去，这样才能够强身健体。

3. 游戏：送礼物。

(1)教师：“送礼物可要选好准，看看谁送的礼物最远。”

孩子们参与“赠送物品”活动。老师引导大家选出“精准投掷能手”。

三、结束部分：

放音乐，做放松动作。

活动延伸：

户外玩耍时，孩子们可以手持沙包，参与投掷和接住等游戏，借此增强上肢力量，提升动作精准度。

幼儿园大班《扔沙包》教案 6

活动目标：

1. 练习幼儿腰腹肌力量和投掷能力。

2. 培养幼儿参与意识，竞争意识。

活动准备：

1. 沙包4个，纸球若干。

2. 小挂图30张。

活动过程：

老师引领孩子们在场地中央开展热身运动，着重锻炼腰腹部位的力量。

两人相对而坐，幼儿双腿并直，双臂伸直置于脑后，双手手指勾连爱游戏app官方网站登录入口，同步进行仰卧起坐。主要锻炼腹部肌肉。

站立时，双臂经身体两侧，从下往上，再向后上方环绕。务必保持双臂伸直，用手的动作带动手臂进行绕环。这项练习主要强化腰部的力量。

反复练习投掷沙包，具体动作要领如下：双脚向两侧分开站立，双膝弯曲，身体略微前屈，手臂高举沙包超越头顶位置，运用腰腹力量发力，向前上方甩动手臂完成投掷动作，此项训练主要提升腰腹部肌肉能力。

2. 基本部分

老师展示图片，说明活动方法和注意事项。活动称号：投掷沙袋。参与的小朋友分成人数相同的两个组，每组第一个孩子手拿沙袋进入准备状态。发出信号时，首位小朋友把沙包奋力掷向目标物，随后拾起目标物转身快速返回，触碰第二个小朋友的手并赶往队伍末尾，第二个小朋友接着抓住沙包继续抛掷目标物，循环进行，直到末位小朋友将目标物扔进容器中，先完成全程的为赢家。注意事项：抛掷时双脚不可超出界限，脚步不能移动或停顿，返回时不能踩到线。

老师做出示范，并说明操作要点。询问：怎样才能把纸团投进桶里？挑选部分小朋友进行尝试。

老师走动中辅助孩子们练习，特别关注那些遇到麻烦的小朋友，多用赞美和激励来引导他们成功玩游戏，并且留意孩子们的各种反应，以此提升他们的竞争精神和技巧。

3. 结束部分教师和幼儿一起收拾器材，结束活动。

幼儿园大班《扔沙包》教案 7

活动目标：

1. 练习幼儿腿部肌肉力量和双侧的协调性。

2. 体验体育运动的乐趣。

活动准备：

皮球、纸团、沙包、气球等活动器材。

活动过程：

一、热身活动：

师生共同聆听音乐开展准备活动：从头部至脚部逐一进行准备活动，腰腹部位进行旋转，上肢肢体活动，进行下蹲，实施跳跃等。

二、基本活动：

老师拿出沙包询问孩子们：“你们看到的这个物品叫什么名字？”、“它能够有哪些游戏方式？”鼓励小朋友们构思出各式各样的玩法，挑选部分小朋友将各自的玩法演示给其他小朋友，同时带领所有小朋友开展实践活动。

刚才孩子们玩得特别开心，有的独自玩沙包，还有更多更有趣的玩法吗？可以两个人、三个人或者更多人一起玩吗？引导孩子们说出合作游戏的方法，比如两个小朋友互相抛接沙包；好几个小朋友朝同一个方向传递沙包；一个小朋友把沙包扔得高高的，其他小朋友跳起来从沙包下方穿过等等。教师提醒幼儿注意多人配合，体验合作的快乐。

孩子们自行结伴，组成若干个小团体，挑选心仪的玩法来抛掷沙包。老师穿梭于孩子们之间，提供指引，留意他们在游戏中呈现的各种状况，一旦发现动作或方法欠妥，就立刻进行纠正，同时激励孩子们邀约同伴共同参与。

4. 请出一些玩沙包方法多、合作好的幼儿表演给其他幼儿看。

5. 教师小结，共同收拾活动器材，活动结束。

活动延伸：

户外活动期间安排孩子们玩沙包,引导他们借助家长的协助制作沙包,进行亲子互动,练习抛和接沙包,以此提升手眼配合的水平。户外活动里举行“投”的游戏,让孩子们练习投的动作。老师激励和指导孩子们两人搭档玩沙包,或三人一组玩沙包等,慢慢加大游戏难度,增强动作的精准度。老师带领孩子们伴随旋律进行舒缓活动：轻叩上肢，再拍打下肢，然后按压关节，最后旋转身体。

活动反思：

组织活动时我努力依照“边玩边学、边学边玩”的原则，着重考虑了这些方面：

用乐趣引导学习，点燃内在热情。把爱好当作学习的根本动力，在各项环节中我运用引人入胜的方法，让同学们的学习兴致达到顶点。在《扔沙包》环节中我借助学生日常接触的实例设置了“纸团消失”这一场景，围绕这个场景开展了师生间的“比谁扔得准”互动游戏，让学生持续扮演特定角色进行活动，这种做法让学生在参与过程中既掌握了“投中”的技巧，也增强了初步的协作精神。如何让纸团听话这个问题直接指向投掷动作的关键点，包括挥动胳膊的力度和向上抛出的技巧，通过让学生在愉快的尝试中爱游戏ayx官网登录入口，他们开始领会动作的要点。在“纸团变变变”的游戏挑战里，老师借助纸团引导学生构思各种玩法，并且安排学生体验了两人合作的游戏方式，从而更有效地提升了他们动作的协调性和灵活性。“纸团归位”游戏让学生感受到了收获的开心和一同完成的快乐。活动期间，学生完全被游戏吸引，热情高涨，教学目的实现得很好。

二、循序渐进，挑战自我。在《扔沙包》环节中，我依照孩子们的体质成长规律，设置了若干个难度递增、趣味盎然的实践场景：起初让孩子们随意玩“掷纸团”来点燃他们的热情；随后让他们瞄准靶心“精准投掷”以提升瞄准能力；再引导他们思考“如何让纸团听话”来优化动作技巧；继而通过“纸团变形记”游戏来强化空间判断力和肢体协调性；最终借助“纸团归位”活动让孩子们的身心获得舒缓与平衡。整个活动流程逐步深入充满考验，让学生在持续探索里获得成就感。

重视个体不同之处促进整体进步。考虑到人与人之间存在区别，教师活动时要特别留意那些动作能力较弱的孩子，让他们借助模仿动作来锻炼，或者减少动作要求以便他们获得成就感。在开展挑战性游戏时，我将差异较大的孩子编入同一小组进行活动，让动作能力较强的孩子帮助其他孩子一起进步。针对那些在动作方面进步缓慢的儿童，我会着重给予他们一对一的辅导，帮助他们能够迅速提升自身的运动能力。

幼儿园大班《扔沙包》教案 8

活动目标：

1. 练习幼儿腰腹肌力量和投掷能力。

2. 培养投掷的准确性。

3. 复习巩固沙包的玩法。

4. 让幼儿能在集体活动中听懂指令，积极大胆的投入活动中。

5. 体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备：

每位幼儿一个沙包、录音机、磁带

活动过程：

一、准备部分：

幼儿手拿沙包，在音乐声中做走、跑动作。

二、基本部分：

1. 幼儿自由玩沙包。

老师指出沙包存在多种游戏方式，孩子们应当积极思考，探索如何让游戏过程更加有趣，同时也能更具观赏性，并鼓励大家踊跃提出方案，最终挑选其中一种进行现场展示。

孩子们随意地抛掷沙包，教师来回走动进行引导，挑选表现突出的孩子进行展示，其余的小朋友向他们看齐。

2. 老师示范新的沙包玩法，并指导幼儿学习。

抛沙包要高高地举起，然后精准地用手捕捉回来，老师先做示范，孩子们再跟着练习，一个接一个地抛，再一个接一个地接。

把沙包放在头顶，然后向前移动身体，尽量使沙包保持稳定，不要让它掉落。如果沙包掉下来了，就用手立刻把它捡起来。孩子们在练习顶沙包，老师在一旁观察并给予指导。

双腿夹着沙包，同时起跳，把沙包向上扔，老师做示范，并指导孩子们练习。

点燃焰火：将布袋置于双掌心，奋力向两侧扯开，伴随发出一声“轰啪”，使孩子们感受燃放礼花的愉悦。教师进行示范表演，孩子们跟着模仿练习。

比一比谁扔得更准：先在地上画个直径大概半米的大圈，或者画个半圆形，然后站在离圈圈三到五米远的地方，把沙包扔进圈里（或者半圈里）。还可以把沙包投进倒着的瓶子或者桌腿中间。最后看谁扔得最接近目标。老师要先做示范，再带着小朋友们一起练习。

3. 老师表演新的玩法，幼儿欣赏。

老师所展示的玩法，源自预先指导孩子们掌握的多种游戏方式中挑选的某个或某几个。老师示范完毕，可以邀请个别孩子展示他们新构思的游戏方法，或者让孩子们自行琢磨出创新玩法并加以演示。

请孩子们把各自想出的游戏方法讲给其他小朋友听，然后大家一起进行演练。

三、结束部分：

1. 表扬活动认真的幼儿。

2. 幼儿将沙包放在指定的盘子里，随音乐做放松动作。

幼儿园大班《扔沙包》教案 9

活动目标：

1. 练习幼儿腰腹肌力量和投掷能力。

2. 培养投掷的准确性。

3. 练习听信号走和跑。

4. 培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的尝试。

5. 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让、互相帮助。

重点与难点：

1. 重点：扔沙包的准确性和力量。

2. 难点：根据信号的`变化迅速作出反应。

活动准备：

1. 沙包四个，纸炮两枚。

2. 红旗蓝旗各若干。

3. 小旗六面分插在场地上，每组间距1米左右。

4. 事先布置好场地。

活动过程：

1. 准备活动：听音乐做秧歌及下肢准备操。

2. 基本部分：

（1）自由探索阶段（约5分钟）

① 幼儿按自己的方法玩沙包。

② 教师观察幼儿活动，并鼓励幼儿用多种方法玩沙包。

③ 请玩法独特的幼儿展示并介绍自己的方法。

（2）重点练习阶段（约10分钟）

老师讲解游戏规则：把沙包放在脚底，奋力踢出，比试谁踢得距离长或踢得准确。把沙包放在头顶，模仿螃蟹移动，比较谁移动得平稳或者姿态更滑稽有趣。玩拉牛活动，把沙包背在身上代表牛，根据指令行走或奔跑，看谁能在限定时刻内完成动作。把沙包系在腰间，接到指令立刻做仰卧起坐或者站立前屈，看谁保持得久并且能迅速站起。

孩子们逐一尝试各项游戏方式，老师帮助调整体态，让小朋友们学会动作要点。

多次练习之后，依据指令一起练习踢沙包、头顶沙包行走、牵引沙包前行、坐姿抓握沙包等动作，着重培养幼儿听从号令快速反应的技能。

（3）游戏阶段（约15分钟）

游戏项目包括投掷布袋游戏以及燃放爆竹游戏，玩法与先前相同，教师需说明游戏方法和注意事项，并引导孩子们参与其中，特别强调要确保自身安全并依照规定进行活动，当进行到指定次数时，双方需要交换身份继续游戏

结束阶段：舒缓身体，收拾场地，伴随音乐进行放松练习和场地清理，以此完成本次活动。

教学反思：

这堂课里，我认为我的活动流程组织得不错，不过接力跑环节的指示不够明确，孩子们因此不明白该怎样进行，游戏中出现了些许混乱。今后开展活动时，我会更加关注环节的细致引导，把游戏规章解释得透彻些，帮助孩子们增强规则意识。

幼儿园大班《扔沙包》教案 10

活动目标：

1. 发展幼儿肩部、腿部的力量和身体协调性。

2. 培养幼儿参与体育游戏的兴趣。

活动准备：

1. 幼儿人手一个沙包、收纳盒。

2. 音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、准备部分

幼儿边听音乐边自由做操，准备活动，锻炼全身动作。

二、基本部分

老师拿出沙包问道：孩子们，这个是什么？沙包能怎样使用呢？老师请几位小朋友尝试玩沙包，然后进行总结：可以用双手接住，也可以用背部承接，还可以单手接，能够向上抛出，还可以进行双人协作。沙包的玩法多种多样，接下来大家一起玩沙包，老师会对玩法进行归纳总结。

孩子们自行结伴，每两位一组玩抛接沙包的游戏，不断重复练习，老师来回走动进行指导，叮嘱孩子们注意安全。

老师说明抛沙袋的玩法：孩子们分成两个组，各自在预备线边站立，老师宣布开始：“都站好了吗？两队同时高声呼喊：“已经预备妥当”，随后老师发出指令：“现在进行”，队伍最前方的小朋友单手将沙袋奋力抛向空中，接着立刻用手拾回，然后奔跑到队伍尾部，把沙袋递给下一排的小朋友，下一排的小朋友依照这个方法操作，一个接一个轮流进行，直至老师发出指令：“停止”，活动到此告一段落。

请那些动作协调、游戏时表现出色的幼儿上台展示一下，要表扬那些遵守规则、表现优秀的幼儿。

老师把所有小朋友分成两个组，开展抛接沙包的竞赛活动，以此锻炼孩子们的竞争意识，同时增进彼此间的协作能力。

6. 教师评价活动情况，收拾场地器材，结束活动。

活动延伸：

教师引导幼儿创编沙包的新玩法，培养幼儿创造性思维能力。