研户外运动，促幼儿发展 天府四幼开展户外体育自主游戏教研活动
因幼儿教育持续改革，户外体育自主游戏越发受重视，且更看重幼儿的游戏水平还有游戏质量。户外体育活动属于幼儿日常里相当关键的一环，亦为推动幼儿健康发展的重要路径。为进一步推进幼儿园户外体育自主游戏的着手进行之地在何方以及过程情况属于怎样爱游戏ayx官网登录入口，促进幼儿身心健康达到一种和谐发展的状态，提升教师于游戏里在洞察剖析方面的能力显得尤为重要，不久之前时期，四川天府新区第四幼儿园的相关老师们开启了户外体育自主游戏教研活动。
活动刚开始的时候，霍雨佳老师就针对户外体育自主游戏的组织与实施策略，展开了理论方面的分享，她分别去梳理了活动组织所采用的方式以及具体的内容对象又让大家明白教师指导策略是教师依据幼儿具体的游戏行为以及游戏所产生的需要的情形下专门依据相关状况有意义有步骤地对游戏所有准备的环节、游戏的主体环节、游戏评价环节展开组织行为的，尤其是在游戏主体这么一个环节当中教师要学会去观察幼儿在游戏过程当中所展现出来的水平状况，针对具体的、动态化的问题去加以解决 。
曹莎莎老师携带着小班户外体育游戏案例《轮胎变奏曲》亮相，教师循着幼儿兴趣去推进活动爱游戏登录入口网页版平台，在活动范畴里，孩子们一道展开讨论，一并动手投身其中，凭借着轮胎去塑造各异的游戏场景，其中有的场景仿若理发店的“躺椅”这一种，有的好似用来构建完整居住空间体验的“房子”款式，而有的又像是蜿蜒流淌拥有动态感官体验的“小河”情景。在小班的户外体育自主游戏环境当中，教师群体见到了儿童那份自主决定权利的呈现。
儿童在一定游戏环境里，开展户外体育自主游戏要依据自身兴趣与需求，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流，这是积极主动的活动过程。老师们在对幼儿自主游戏进行观摩时，针对自己观察到的共性问题与个性问题展开讨论。参与讨论的大家各抒己见，交流、分享处于观摩活动期间的所见、所听、所思、所想。
最后，保教办的余运梅老师对本次活动予以总结，会玩的老师才会有会玩的孩子，教师于户外体育自主游戏里共同参与，能够有效提升幼儿的参与性以及积极度，为活动的开启铺垫基础，在活动中教师的观察呀，介入呢，组织以及实施策略，需要老师们依据前期计划做好问题发生的预设，并且在活动当中对幼儿的反应做出动态调整，提供切实可行的支持策略，及时满足幼儿的游戏需求 。
四川天府新区第四幼儿园相关负责人讲，户外体育自主游戏背后，教师要在游戏之前阶段之时之时，还有之中的阶段，以及后来的阶段，不同过程之内，展开更具专业性的察看，与此同时把教育目标巧妙蕴含进环境里爱游体育app下载官网，还要放进空间内同时加入所用材料当中，呈现出一种有着各种各样丰富游戏意图的样态，且拥有众多不同领域发展相互融合的情况，游戏连接是多样多元的，玩法是具备创造性的，运动发展是极为充分的户外体育自主游戏的样子。（图/文 四川天府新区第四幼儿园）。
