少先队制度

少先队制度（通用12篇）

在日常生活中，制度对众人愈发关键。所谓制度，即在特定社会环境中，规范人际社会关系的一系列约定俗成的习惯、道德规范、法律法规（涵盖宪法及各类具体法规）、戒律、规章制度（含政府颁布的条例）等综合体系。它由社会普遍认可的隐性约束、国家明确规定的显性约束以及执行机制这三个要素组成。那么，究竟如何制定合适的制度呢？下面是小编精心整理的少先队制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

少先队制度 1

少先队的工作规范是所有队员需共同遵循的规则，也是确保队内工作顺利进行的基石。其中，常见的制度类型包括：

队章明文规定，队委会和队长需每半年至一年进行一次改选。这一制度旨在弘扬民主精神，强化成员当家作主的教育。改选活动通常安排在学年或学期之初进行。

队伍中的领导干部实行轮岗机制，每位领导职务都有规定的任期，任期结束后，除非有特殊原因，否则不再续任。这样的制度安排为更多少先队员提供了参与团队组织管理、接受实践锻炼的宝贵机会。

队干部定期召开会议，通常为每周或两周一次。会议的核心议题包括工作汇报、讨论与安排。大队或中队的例会可由委员们依次主持，他们还需负责向辅导员进行工作汇报。

对少先队干部进行培训，旨在让他们深入了解并熟练运用自身的工作职责、工作方法和相关技能技巧，这无疑是提升少先队工作质量的关键途径。此类培训可通过开设队长学校、参加课程学习、实际操作演练以及现场观摩等多种方式进行。

队前教育环节至关重要。新成员在加入队伍之前，需接受系统的队前教育。这包括学习队章内容、练习唱队歌、掌握敬队礼和呼号的正确方法、正确佩戴红领巾，以及亲身体验为人民服务的好事。在正式入队之际，还将举行一场庄重而隆重的入队仪式。

少先队组织需定期通过广播、队报以及光荣簿等平台，对那些值得赞扬的善行进行表彰；同时，在“六一”儿童节和10月13日的建队纪念日，要对表现突出的优秀少先队员和优秀的少先队集体进行集中式的表扬。

小学少先队的活动安排中，大队活动通常每个学期举办一至两次；中队活动则每月举行一次；而小队活动则需每周进行一次。在组织活动时，应避免活动时间过长，内容不宜过于复杂，同时要充分考虑学生的年龄特点。

小队生活会是一种制度，它为队员们提供了一个交流思想、加深友谊的平台。这种生活会可以在队活动时间或是课余时间展开。

队伍章程明确指出，当队员年满十四周岁时，需按规定从少先队中退出。对于已超龄的队员爱游戏app入口官网首页，大队将负责组织相应的离队仪式，并协助他们完成离队手续的办理。

阵地教育制度至关重要，它是少先队开展工作的坚实基石。通过阵地（即小家务）这一平台，对队员们进行持续的教导与工作，使他们能在管理实践中掌握必需的技能。这些稳定且不可或缺的活动场所，让队员们深刻体会到少先队组织的存在感，同时也丰富了少先队的活动形式，满足了队员们多样化的兴趣和需求，进一步培养了他们的组织意识以及对集体的责任感。除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。

少先队制度 2

在每学年的开始，我们会进行队干部的选举，确保每届队委都能得到更新，同时，我们重视民主原则，通过队委竞选的方式，旨在激发队员们的竞争精神。

二、关于少先队干部的轮岗机制。一旦少先队干部任期届满，原则上不再续任，这样做旨在为更多队员提供参与少先队组织管理和锻炼自身能力的机会。

三、设立队干部定期会议机制。该会议每两周举行一次，旨在进行学习交流、工作汇报、研讨决策以及任务安排。

四、设立队干部培训机制。旨在让队干部深入了解自身工作职责，熟练掌握工作方法和技能技巧。

五、关于入队前的教育规范。每个学年度都会举办一次新成员加入的仪式，而在新成员正式加入队伍之前，他们需要接受一系列的队前教育：研读队规，学会演唱队歌，掌握队礼的正确姿势及呼号的发音，学会正确佩戴红领巾，牢记入队誓词，并完成一件有益于他人的善举。

六、设立表扬与奖励机制。我们应频繁对善行义举给予肯定，通过校会、班会以及节日庆典等场合进行公开表彰。

七、关于活动教育制度的规定。每个学期，大队活动将举办一次；而中队主题活动则每月进行一次。这些活动需紧密结合儿童的实际特点，内容应当既丰富又多样，形式要生动有趣，同时还要具备较强的教育意义。

八、设立阵地教育机制。充分运用少先队独有的教育场所，对队员们进行定期的教育引导，增强他们的集体意识和担当精神。

少先队制度 3

为彰显少先队的优良传统，确保少先队生活的规范性，培养队员们严谨的工作态度，强化集体意识，特设立以下少先队会议制度：

少先队会议在少先大队的统一组织和领导下定期举行，其会议流程严格规范，内容需提前做好充分准备，以确保会议的整体质量。

二、参加队会的`所有人员实行签到制。

三、确保会议风气优良，务必准时出席，坚决杜绝迟到、早退现象，会议期间严禁私下交谈和喧哗。

四、会议期间，认真作好记录，以便更好地贯彻与落实会议精神。

五、讨论时积极发言，为我校少先队工作献计献策。

少先队制度 4

少先队活动作为队组织凝聚和教导少年儿童的根基方式，同时也是培养全面素质的广阔平台。

少先队活动应将队员置于核心地位，少先队员们是活动的核心力量，整个活动过程实际上成为了队员们自我教育的实践，而富有吸引力的队活动则是少先队活力与生机的具体展现。

三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。

四、在挑选少先队活动主题时，需遵循时代性、科学性和针对性的三大原则。要展现当时和当代的新形态、新思维以及新理念。同时，针对少先队员在思想、生活、学习与劳动等方面的实际情况，确保活动具有明确的目的性和针对性。

在进行活动时，辅导员应避免扮演“编导”的角色，而应擅长观察、记录、思考，积极接近并深入了解队员，激发并指导队员自主地组织和进行活动。

六、大队活动一学期1—2次。中队活动1个月1—2次。

七、少先队活动的基本形式是小队活动，各中队的活动安排中，至少应当包括5至6次假日小队活动的组织与实施。

八、少先队活动除了主题队会外，还要积极组织社团活动。

少先队制度 5

少先队的基础性建设之一，鼓号队，其组织管理需得到强化，同时追求规范化、制度化以及规模化的发展。

二、训练时间每周二训练，训练地点操场。

三、训练教师填写好队员登记表，必须按时点名。

四、队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。

五、队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。

六、请各位学员妥善保管个人使用的训练器材，确保其完好无损，切勿造成损坏或遗失。若发生损坏或遗失，需按照器材的原价进行赔偿。

七、个人在演奏结束后，需妥善保管个人服装，并按时归还，若服装出现破损，则需按照市场价格进行赔偿。

少先队制度 6

少先队活动作为队组织凝聚和教导儿童的主要方式，同时也是全面实施素质教育的重要平台。

少先队活动应当以队员为中心，少先队员们扮演着活动的核心角色，整个活动过程实际上就是队员们自我教育的一个持续过程；那些充满吸引力的团队活动，正是少先队充满活力的具体展现。

三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。

四、在挑选少先队活动主题时，需遵循时代感、科学性和针对性的三大准则。需体现当代的崭新形势、新颖思想和创新观念，针对少先队员在思想、生活、学习以及劳动等实际状况，确保活动具有明确的目的性和针对性。

在进行活动组织时，辅导员应避免扮演“编导”角色，而应擅长观察、记录和思考，努力接近并深入了解队员，同时启发和引导队员自主地开展各项活动。

六、大队活动一般一学期2~3次。

少先队制度 7

学生工作分管的书记负责主持辅导员例会，而学生管理科的科长则负责传达会议的精神以及布置后续的工作计划。

2、每周定期召开一次辅导员例会，根据情况随时召开。

辅导员需严格遵守会议出勤规定，若因公务外出或身体不适等特殊状况，须向负责书记提出请假申请并得到批准。

在辅导员例行会议中，各班级的辅导员们逐一报告了学生的状况。负责学生工作的书记则依据国内外的发展态势，紧密围绕我院党委的核心任务，针对学生的具体实际情况，对处理各项事务提供了指导，并同时对其他工作进行了部署。

5、例会的'时间、地点、参加人员及内容专人记录并保存。

少先队制度 8

1、队室由少先队大队辅导员负责管理。

2、管理人员要认真做好设备添置登记。

少先队活动开展前，需提前准备好所需的物品，活动结束后，还需细心核对并确保所有用品被妥善收回并放回指定位置。

在活动进行中，若出现工具损坏或丢失的情况，应及时向学校的相关负责人报告，并迅速进行修复工作或填写相应的损失记录。

室内设备若需外借，务必获得学校主管领导的批准后方可外借，一旦借出后设备出现损坏或遗失，需按照设备原价进行赔偿。

请确保室内环境干净有序，不得随意丢弃纸张和杂物，穿着过的衣物需清洗干净并妥善存放，以防产生不必要的损失。

每次少先队活动结束后，管理人员需对室内设备进行检查，确保其摆放得当；同时，要关闭窗户，并锁紧门窗。若因疏忽导致损失，将依法追究相关事故责任。

少先队制度 9

一、评选条件：

1、全体少先队员均可参加优秀少先队队员的评选。

我对少先队组织充满热爱，积极学习老一辈革命家以及英雄模范人物的事迹，将他们作为学习的榜样，始终不懈地追求进步。

怀揣着为祖国繁荣昌盛而奋斗的志向，勤奋学习，深入思考，恪守纪律，严于律己，成绩优异，德才兼备，身心美劳全面发展。

思想追求不断进步，文明举止得体有礼，团结协作，相互帮助，对集体充满热爱，关心集体事务，乐于助人，享受助人为乐的过程。

严格遵守队章规定的各项标准，自身要求严格，乐于倾听并采纳他人的建议，勇于进行自我反省，敢于直言不讳地表达观点和行动。

踊跃参与少先队举办的各类文体活动，并在某个领域展现出优异的成绩，充分展现出了小主人翁的积极精神。

积极履行个人权利和义务，主动向少先队提出宝贵意见。

遵守“在校一日行规”表现优秀，学习态度端正，勤奋刻苦，课堂上专心致志，课后准时高效地完成作业。

9、集体荣誉感强，努力为小队、中队、大队和学校争光。

二、评选数量：

各中队需依照15%的占比选出各自班级的杰出少先队员，同时还要推荐一位优秀少先队员，以便参与校级层面的优秀少先队员评选活动。

三、评选要求：

各中队依据评选标准，通过自下而上、逐级推选的方式挑选出优秀的少先队员，并注重收集广大基层少先队员的宝贵意见。

2、认真填写《优秀少先队员登记表》。

少先队制度 10

一、队活动需全面贯彻全面性、实践性、教育性、趣味性以及积极主动性等原则，这些原则缺一不可。

二、大队部需精心组织主题大队会、检阅仪式、节日庆典、大型文化娱乐活动、科技体育赛事以及季节性活动；中队需根据大队每月设定的主题队会，结合自身情况开展相应活动；小队则需围绕中队的主题活动，发挥自身特色，开展小型且频繁的'活动。

在进行大中队活动策划时，需充分考虑队员们的年龄特征、身体成长状况、个人喜好以及知识掌握程度等实际情况，以此为基础确定活动主题，挑选合适的活动形式。同时，要充分调动每位队员的自主性、积极性以及创造性。

四、在进行大中队活动时，必须遵循规范流程爱游体育app下载官网，精心策划仪式环节。活动开展前，务必制定出具体且可行的计划，并全面做好各项筹备工作。

五、大队活动每期举办两回，中队活动每月举办两回，而小队活动则是每周举办两回。

少先队制度 11

为了增添少先队员们的日常生活色彩，拓宽他们的知识领域，以及全面提升他们的综合素养与能力，有必要着力强化少先队活动阵地的建设。基于此，特别制定了相应的规章制度。

辅导员需积极争取所有有利因素，充分展现个人创新精神，确保对队室进行规范且全面的布置。

各中队需在教室内妥善布置队角、图书角以及卫生角，并确保按时更新墙报内容。

队员们需主动给予红领巾广播站活动以支持与参与，齐心协力，确保红领巾广播站宣传工作的顺利进行。

四、各中队需与少先队大队部紧密协作，共同推进学校鼓号队的建设。五、少先队活动基地是队员们开展活动的场所，全体辅导员老师与少先队员们应积极发挥自身能动性与创新精神，合力提升少先队阵地建设的质量。

少先队制度 12

为了全方位推进素质教育，强化青少年思想品德教育，我校特地向社会广泛招募了一批校外辅导员，并邀请他们来校协助开展德育工作。为了确保工作的顺利开展，学校特别制定了以下规章制度：

我校每两年举办一次活动，诚挚邀请那些热衷于教育事业、深切关注青少年成长的社会各界人士担任我们的校外辅导员。

辅导员们会定期举办讲座，内容涵盖交通安全、法律法规、消防安全以及禁毒等方面的教育。

实施预防青少年违法犯罪的各项策略，旨在协助学校有效地开展对“双困生”以及有不良记录学生的教育转化工作。

校外辅导员需充分运用自身特长，致力于监督青少年文明上网，并坚决抵制邪教活动。

重大活动期间，校外辅导员需积极参与，与校内辅导员携手拟定活动计划，以保证活动顺利进行。

校外辅导员会定期与学校保持紧密联系，积极交换信息爱游戏最新官网登录入口，致力于达成广泛共识，全方位提升学生的综合素质。