幼儿园开展安吉游戏培训的心得及总结

孩子们如同待飞的小鹰，他们渴望的不是狭窄的屋檐，而是广阔的苍穹。孩子们好比航船，老师们则似船帆，引导孩子们在学海中持续前行。随着生活持续变化，社会不断进步，教育思想也在不断革新，学前培育越来越受到社会各界的广泛关注，因此我们幼师必须提升自身学识爱游戏最新官网登录入口，持续进修。

园长带领并指导我们园全体教师，借助视频进行学习，掌握了安吉游戏的玩法和实施路径。此次视频学习让老师们体会到，安吉游戏能够运用最真实自然的游戏素材、场地、规则，充分放手让孩子自主游戏，从视频中观察到孩子们眼中真实而喜爱的“真游戏”。

对于儿童来讲，游戏等于学习，游戏就是学习！

视频里孩子们在玩转筒，太空舱，爬梯，搭积木等。这些玩具单看确实有风险，要拿到我们幼儿园来，保育员肯定不会允许，家长也会表示担忧。但视频中的保育员却鼓励孩子们大胆尝试，这样既能激发孩子们的天真，又能开拓他们的思路，实在令人赞叹，也让我们感到自愧不如！

安吉游戏配备的物资与场地设置值得我们学习。我从中领悟到“约束自身行为，专注观察孩子”！搭建活动，能锻炼幼儿的实践技能，激发他们的自主创新能力！

教师的工作重心并非指导，而是应当留意，应当记录，我们无需教授孩子游戏方法，也无需参与他们互动，只需在旁默默注视孩子，提供陪伴，并在恰当时候给予激励！每个孩子的成长中，玩耍是无法替代的活动，也是他们学习各种能力的渠道，我们作为孩子们的引导者、辅助者，不能歪曲游戏对他们的作用，我们同样像那些教育工作者一样，珍视孩子们的本能，体察他们的愿望，更新我们的教学思想，把玩耍交还给他们，让游戏照亮美好的童年时光！

二、安吉游戏培训总结

本次活动里，教师们集体观看了安吉游戏的影像资料，由此我们真切体会到，在安吉游戏中儿童是游戏的真正主导者，教师们负责为孩子们准备游戏用品、营造游戏环境，这让老师们深有感触，纷纷感叹道：“这是让孩子们在参与真正意义上的游戏”

我们观看视频时，发现孩子们轻松驾驭各种游戏，灵活使用各类设施，这让我们意识到幼儿园的孩子们蕴藏着惊人的能力，在我们觉得有风险或认为孩子难以完成的操作，他们却能够得心应手地实现。

孩子们在园内区域活动时，有时会扮演医生的角色，有时会玩积木，我们会指导他们如何交流，以及怎样做出相应的反应，然而他们很快就会显露出不耐烦的神情，很快便失去兴趣，这种由成人主导设计的游戏只能算作“假游戏”。相比之下，当孩子们完全自主参与游戏时，他们会运用自己的生活经验来构思游戏内容，这样的游戏才是“真游戏”。

身为教育工作者，需理解学生，关爱学生。很多时候，教师会因担心拥挤而为学生安排游戏参与人数，会因害怕争执而不让他们共同活动。然而，我们并未意识到，只有在人群密集时，孩子们才能学会如何应对拥挤，只有在发生争执时，他们才能抓住学习处理冲突的机会。儿童在嬉戏时，老师更需用心体察，逐步就能察觉每个孩子的与众不同爱游体育app下载官网，渐渐懂得珍视孩子。

教育大家陶行知先生曾言：“一旦察觉到孩子富有创造力爱游戏登录入口网页版平台，并且意识到孩子具备创造力，就应当着力将孩子的创造力充分释放出来”。“游戏”堪称最优的启蒙教育方式，将玩耍的权利归还给孩子们，让他们参与纯粹的嬉戏，安吉地区孩子们洋溢的欢乐神情令人赞叹。然而，我们无需艳羡，因为我们坚信，只要我们积极作为，我们幼儿园的孩子们将拥有更加美满的童年。