智趣无穷 寓教于乐——谈谈汉字的娱乐功能
【汉字与民俗】
作者牛振，郑州大学古文字与华夏文明传承创新研究中心副教授
汉字同民俗联系紧密，汉字游戏是这种关联的具体展现。这类游戏既蕴含着深厚的民俗文化信息，又展示了汉字在民俗生活中的多样应用和独特价值，涵盖了汉字的消遣功能与启蒙意义。汉字游戏兼具认知价值和趣味性，既是娱乐活动，也是文化延续和社会交流的平台，持续拓展着中华民俗的内涵与形态。借助文字游戏，大家能够在娱乐时学会汉字的形态构造、内涵含义、发音方式等资讯，从而更深入地认识并继承中国的传统文化遗产。
汉字是民俗游戏的重要载体
汉字凝聚了华夏族群的才智，也是传统民间娱乐活动不可或缺的组成部分。每个汉字都包含着诸多内涵，涵盖其外在形态、读音以及具体含义。随着民众物质条件逐步改善，对精神层面的追求日益增长，大家便借助汉字的形态、声音、意义等特质，开发出形形色色的游戏，不断体验、品味其中乐趣，从中获得心灵的愉悦和满足感。
汉字造型特征是制作相关娱乐方式最丰富的载体，文字轮廓的摹画、拆解、改造都能用来设计文字娱乐，例如文字谜语基本上都是借助文字形态来构思的。比如“方位对调——猜一个字”，“部”字中“位（置）对调”，就是左右构件互换，答案就是“体”字。“玉皇峰——猜一个字”爱游戏app官方入口最新版本，取玉、皇两字顶部的横、白，合成“白”字，就是答案。对联中有些是通过拆分合并汉字结构而创作的，比如“这树变成木木立，依靠燃烧生烟火”，精妙地运用了“木、立、烟、火”四个字在构造上的相互关联。汉字的形态由笔画、部件、完整字等构成，其组合方式丰富多样，对汉字形态的分解和组合常常是创造民间游戏的关键方法。
根据字形变化设计的汉字游戏包括神智体诗，例如苏轼写的《晚眺》有：（长）亭（短）景（无）人画，老（大）（横）拖（瘦）竹筇。（回）首（断）云（斜）日暮，（曲）江（倒）蘸（侧）山峰。括号外的部分是创作者亲笔所写，括号里面诸如“长、短、无人、大、横、瘦”这类字，是作者借助对字符形态进行拉长、压缩、放大、横向排列、变窄延伸，或是移除某些结构核心等手法来体现的意图，将括号内外文字整合起来，才能完整地理解这首诗。这首诗作构思巧妙，初读时仿佛在解谜，深入体会则深感作者构思的精巧，能给人带来启发，因此被誉为“神智体诗”。据南宋桑世昌《回文类聚》记载，曾有自诩才情的辽国使者向宋朝献诗挑衅，苏轼却从容回应称“作诗并非难事，欣赏诗作才是关键”，随后创作了这首以特殊文字构造的诗歌，令傲慢的辽国使者也束手无策。
汉字体系里，读音相同或相近的字数量不少，一个字往往有好几个发音，所以，在开发民间游戏时，字的读音也很有用处。比如有个猜字谜叫“盘庚——打一字”，其中“庚”和“根”读音接近爱游体育app下载官网，“盘”字里包含的“根”部分，也就是“皿”这个偏旁。民国时候，赵元任写了《施氏食狮史》和《“漪姨”的故事》，整篇文章都用读音相同的字写成，借助这种游戏方式，展示了汉字能够区分汉语里读音相同词语的作用。有一家卖豆芽的店铺，挂了一副对联，上联是“长长长长长长长”，下联是“长长长长长长长”，横批是“长长长长”。这家豆芽店原本经营状况不佳，但是自从贴上这副对联后，吸引了许多人前来观看，大家纷纷想要弄明白对联的含义，结果豆芽店的生意开始变得兴隆起来。这个对子与众不同，是因为里面包含了18个“长”字，初见时，让人感觉不像一副对联，读起来也感到困难，不过，如果动点心思，借助一个字有多种读音的技巧，就能够找到合适的念法。诸如，上半句念作“长长长长长”，下半句念作“长长长长长长”，中间的横幅念作“长长长长”。据传这副对联出自才子唐伯虎之手，也有说法是才子徐渭所作，还有人认为是一位身份不明的教书先生所写，不论创作之人究竟是谁，其中所包含的精妙构思都令人赞叹不已。汉语里一个意思往往能够通过不同的词语来呈现，因此文字本身就可以成为趣味盎然的文字游戏。例如有个猜字谜叫“一张弓——打一字”，“一张”可以理解为“单”，“单”与“弓”组合在一起就形成了“弹”字，这个字就是谜底。
汉字游戏彰显了汉字的别致魅力，人们对于才智的敬重，激励了大家主动设计、大力推广，持续增强汉字游戏的作用，持续丰富汉字的趣味用途。
汉字游戏多种多样
汉字的消遣作用很大程度借由文字类游戏来展现。随着岁月流逝，此类游戏的品类不断丰富，诸如广为人知的猜字游戏、对偶文字、韵文创作等，分别属于解谜活动、配对语句、韵律篇章的一种类型，凭借其别致的吸引力令人着迷，并且衍生出许多变体玩法。
按构造方法爱游戏登录入口网页版平台，文字游戏可分成图画式、组合式、增减式、嵌套式、分离式、读音式、组合式等类型；文字对仗可分成分解式、相邻式、逆序式、五行结构式、相同读音式、不同读音式、文字游戏式等类型；文字诗歌有分离式、分解式、特殊构思式、边框式、逆序式、连环式各种。本栏目其他篇章已有探讨，此处不再详细说明。
图1
文字令在酒令中也算是一种汉字民俗活动。宴席上借助文字令增添乐趣，显得特别有格调，并且留下许多有趣的故事到现在还在传颂。比如黄庭坚玩过拆字令，他出的题目是“虱去（见图1）变成空，加几笔就是风，风和日丽鸟鸣声细，太阳升高花影浓。”这个拆字游戏融入令词里，当时在场的客人都没答上来。后来苏东坡知道了，马上也来玩，他出的令是“江水离去变成工，加糸字就成了红。红旗在阳光下展开，白马迎着风飞快奔驰。””才思过人，让人赞叹。
古代文人喜好一种文字游戏，叫做取字玩笑，他们通过拆分合并汉字，或者变换汉字的偏旁部分，把一个字变成多个字，以此来取笑或调侃别人的名字。胡仔在《苕溪渔隐丛话》中提到，南宋时期吕扩和谢晖互相嘲讽，吕扩说“你终将落魄去边疆”，谢晖回应“你很快就要去当兵”。他们就是利用对方名字“扩”和“晖”的构成进行调侃。这种文字把戏需要掌握火候，以免让对方感到不舒服，从而引发冲突。
另外，借助专门的材料来创作汉字相关的趣味活动，诸如，刻印文字的谜题、利用灯光制造的谜语等，都增加了与汉字文化相关的传统游戏的表现方式。
学理依据和教育作用
汉字承载的民间游戏种类繁多，不仅拓展了汉字的趣味性，还充实了中华民俗的内涵与形态。这类游戏与普通肢体或互动游戏不同，必须与汉字特性紧密相连，并且具备学术依据。
汉字包含形象、读音和含义三个要素，实际运用时展现出多种形态、一个字有多种发音、不同字有相同读音、一个词有多种解释等复杂现象。这些现象让汉字能够借助形态组合分离、结构调整、多音同音以及改变书写顺序等手法，为语言表达、资讯传递和艺术构思带来启发，将语言文字与趣味互动完美结合，使人们在放松精神时也能感受汉字的博大精深。
所以，文字游戏并不仅仅是消遣，通过在游戏中灵活运用文字的形态、读音和含义，能够实现学习文字特征、了解文字用途的教育意义。比如，文字的构造通常比较复杂，很多文字都是由两个或更多的基本单位构成的复合字。那么，文字包含哪些基本单位？不同的辅助符号和主要部分能够构成哪些文字呢？汉字教学过程中可以采用游戏方式辅助学习,增进对相关知识的认识。比如,把增加笔画或更换部首造出新字的训练变成趣味活动,既能让学生领略汉字的深厚底蕴和千变万化,又可提升他们的思维水平和创造才能。
汉字的趣味性能够跟艺术品的品鉴和文化的领悟融合在一起。汉字字形的演变过程仿佛一部气势恢宏的编年史，从古代的刻画符号、钟鼎铭文、篆体文字、古隶，到今日的楷书、流动的行书、奔放的草书，汉字在岁月的沉淀中持续变化和进步，记录了华夏文明的璀璨与荣耀。各种字体形态都富有特色之美，书写家在挥毫泼墨时，借助对文字构造的精妙构思，让创作呈现非凡的艺术风采，给欣赏者带来心旷神怡之感，其中蕴含着文字的趣味性。单个汉字承载深厚文化底蕴，堪称浓缩的文化长卷。汉字的悠久传承、诸多出处、经典说法等文化符号，常被人们灵活运用，令文字趣味、动画影视、文学写作、视觉呈现、宣传构思等作品充满深厚底蕴，使大众在消遣时认识并吸收华夏文明。
如今，公众对汉字的趣味性用途愈发重视，各式新颖的汉字相关活动纷纷开展起来。各地接连建立起“汉字文化园”“汉字体验馆”“汉字游艺厅”等场所，同时举办“汉字听写竞赛”“汉字猜谜活动”“诗词竞技赛”“中国地名竞技赛”等多种赛事，此类活动层出不穷。
随着时代进步，汉字的应用领域持续扩大，其作用也日益增强。凭借特殊属性和深厚底蕴，各式寓教于乐的文字游戏不断涌现，汉字由此成为民间游戏的主要素材和载体。此类游戏既寄托了大众对幸福生活的向往，也展现了中华文化的核心观念。
《光明日报》（2024年12月08日 05版）
