小班游戏活动教案大全【10篇】

【#亲子教育# #小班游戏活动教案大全【10篇】#】游戏过程中，孩子们借助沟通，约定，模仿等途径，认识个人想法和需求，慢慢掌握说不行，要争取，让步，提想法等交往技巧。现在©无忧考网呈献小班游戏活动设计案例共十份，期待各位借鉴探讨。

1.小班游戏活动教案大全 篇一

【活动目标】

借助该环节，促进儿童肢体活动能力，增强其大肌肉与小肌肉的运用水平，提升他们在水域中行走的技能，并增强身体平衡感。

加强孩子对水温度的感知水平，提升心脏和肺部的健康程度，同时增强其应对外界环境变化的能力。

3、培养幼儿与同伴间的合作精神及竞争力。

【活动准备】

1、膝关节以下的水位，每人一条大浴巾。

2、按摩球数量与幼儿人数相等。

3、在泳池上方吊挂水球。

4、录音机及音乐磁带。

【活动过程】

一、下水前的热身准备活动。

二、游戏《好娃娃，不怕冷》。

进入水中时：孩子们参与"小鸭洗脸"游戏，按单行队伍跟随老师下水，各自坐在水池边沿上。老师指导他们用手向身体和面部泼洒水，接着拿起按摩球，在身上反复地来回搓揉。

游戏环节名为踩水，幼儿们化作各种小动物模样，在泳池边四处散开站立。教师则扮作老狼角色，背对孩子们站在他们前方数米处。当老狼转身追捕小动物时，教师会在孩子们往回奔跑的途中，引导他们用力踩水，快速踩水，以此激发他们对踩水活动的喜爱。通过这种方式锻炼孩子们在水中移动的技能。踩水过程中，要求孩子们跑动时保持稳定，避免与同伴发生碰撞。

这个游戏叫"比谁行进快"的规则是这样的：孩子们分成两个两个的小队，一个扮演乌龟那样爬行，双手按着地面向前挪动，另一个在后面托着前面那个人的双腿边走边助跑。各个小队轮流竞赛，规定模仿乌龟的选手不能让身体露出水面，需要抬起头往前望。两个小伙伴必须密切配合。比一比哪个小队最先抵达终点线。这个活动要重复两三次才收场。

三、教师为孩子们准备了若干游戏工具，包括皮球和小圈，还有浮板，让小朋友们自主挑选，在水中尽情玩耍，以此提升他们参与活动的兴趣。

活动结束：

《汽车开了》引导幼儿离开泳池，淋浴、更衣、滴眼药水等。

2.小班游戏活动教案大全 篇二

活动目标：

借助玩具屋的不同功能区，锻炼孩子的实践操作技能，提升他们的沟通表达能力，同时激发他们的创造性思维。

2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。

活动过程：

1、幼儿自选角色，装扮就位；

2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客；

娃娃家游戏里，孩子们轮流当父亲，轮流当母亲，轮流做孩子，能去市场采买物品，能在家中准备食物，能款待小伙伴。

超市——幼儿可扮演超市促销员、收银员，客人可去购物；

糖果加工厂——加工员可用各种材料进行糖果、糕点的加工；

娃娃书屋——幼儿可扮演图书管理员，客人可以去看书。

活动结束：

教师和幼儿一起评出今天的“娃娃之星”。

3.小班游戏活动教案大全 篇三

【活动目标】

愿意参与玩小板凳的游戏，体验乡土游戏的快乐。

【活动准备】

人手一个小板凳，绳子若干，竹竿若干，沙包若干。

【活动过程】

1、引起幼儿兴趣。

①这是什么?(小板凳)

②请你们坐到小板凳上

2、念儿歌“排排坐”两遍。

3、请幼儿自己玩板凳。

师：预测玩法：

①接桥;

②学着骑马;

③倒着开车;

④拿绳子拉车;

⑤坐凳子上跳下来;

⑥拿竹竿抬凳子;

⑦拿凳子搭房子;

⑧摇小船。

4、集体游戏：拖车运货

游戏规则：将椅子倒置，用线绳穿过椅脚，构成可拉动的载具，把沙包放置在载具上，从一只桶搬运到另一只桶。

终止，教师把椅子颠倒放置，引导孩子们模仿摇晃动作，激发他们的好奇心，以便在区域活动或后续环节中继续拓展。

4.小班游戏活动教案大全 篇四

活动目标：

1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。

2、鼓励幼儿用心参加游戏，增进各游戏之间的联系。

3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、潜力。

活动准备：

营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物

活动过程：

上次在“超市”的游戏过程大致是这样的，首先玩家们需要根据任务要求完成购物，但过程中出现了不少混乱，比如队伍间配合不畅，导致时间浪费严重，其次商品摆放区域标识不清，让不少人走了冤枉路，还有库存信息更新不及时，造成重复购买的情况频发，这些问题都影响了整体游戏体验，需要进一步改进。

（1）在超市中爱游戏app官方入口最新版本，不能按类收拾游戏材料。

（2）个别幼儿不懂得礼貌待客。

（3）游戏情节较单调，与娃娃家的交往不够。

2、让幼儿按意愿自由选取区域进行游戏，教师给予适当的调整。

3、幼儿分组游戏，教师重点指导超市。

先教会孩子认识“超市”游戏中售货员、保安等角色的任务分配，然后让他们和娃娃屋开展初步的互动活动。

教师以经理的主角身份帮忙幼儿发展相应的游戏情节。

活动结束：

提醒幼儿按各主角区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放。

5.小班游戏活动教案大全 篇五

一、活动目标：

让儿童体会到彼此配合的愉悦，领悟到共同努力的威力胜过一切，

让儿童认识布袋的不同用途；加强并发展其合跳、跨跳、四处奔跑的能力。

孩子们可以理解旋律，借助联想领会富有故事情节的乐曲，同时借助玩耍活动充分展现音乐。

二、活动准备：

1、每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；

2、完整情节的录音音乐磁带一盘。

三、活动过程：

（一）开始部分：

活动准备：小兔子们跟随兔妈妈开展晨间锻炼，活动由老师引导进行，目的是让幼儿进行身体预热。

（二）基本部分：（教师带领幼儿一齐听音乐做情境游戏）

1、“寻找食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳；

2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。

（1）教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；

听到了流水声，小兔子们走过了那座木桥：孩子们把布袋搭成了一座简易的桥面，接着小兔子们从上面通过了；这是老师引导的结果。

a、一个跟着一个并拢双脚跳一次。

b、一个跟着一个跨跳一次。

（3）收拾布袋，套着布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”：

大灰狼现身了，孩子们连忙逃开，四处散开跑，同时播放了令人不安的乐曲，另一位老师扮演的大灰狼也进场了。

ｂ、小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；

发现一只小兔被擒，其余小兔纷纷取出布袋充当武器，合力攻击恶狼，最终取得了成功，大家兴高采烈地返回了住处。

四、活动结束：

小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场。

6.小班游戏活动教案大全 篇六

目标：

1、喜欢扮演狐狸与小白兔，感受小白兔的灵敏。

2、训练幼儿的反应潜力。

3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。

环境材料：

狐狸头饰2个

玩法：

孩子们手拉手围成圆圈模仿小兔子，让小兔子们闭上眼睛，然后大声问："哪个狡诈的狐狸藏起来了？"连续问三次。提问期间，老师暗中触碰三位小朋友的脑袋，给她们戴上狐狸的帽子，小兔子们问完后，狐狸就大声说："我在这儿呢。"接着就跑着去追小兔子。

指导重点：

1、提醒幼儿注意安全，要躲避狐狸的追捕。

2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。

3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆动。

7.小班游戏活动教案大全 篇七

活动目标：

1.复习对学过的几种蔬菜的认识。

2.在游戏中正确使用礼貌用语，培养幼儿交往潜力。

活动准备：

各种蔬菜的图片、菜篮、钱币

活动过程：

1.领幼儿复习蔬菜的特征，了解交易的方式。

幼儿分成几队，孩子们自行商量谁扮演店员，谁扮演顾客。

老师先扮演卖菜的人，喊话道：出售蔬菜，出售蔬菜，都是新鲜的蔬菜，个头大又圆，西红柿通红，赶紧来购买。

扮演顾客的儿童询问：“那个番茄每斤售价多少？我要称两斤。”接着去称重、付款。对方说：“再见。”服务人员回应：“欢迎您下次光临。”

工作人员务必展现出周到服务，接待顾客时需保持和蔼态度。游戏活动持续一段光阴，可以安排管理人员加入，以便对不合规矩的举动加以规范。

游戏会不断循环，老师最开始可以扮演管理者的角色，帮助或调整孩子们的行为。过一段时间后，孩子们可以接替老师成为管理者，或者双方可以互换身份。

7.教师小结，结束活动。

8.小班游戏活动教案大全 篇八

【活动目标】

锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。

【活动准备】

沙包（与幼儿人数相等）、平衡木四组

【活动过程】

一、开始部分：

伴随着乐曲声，教师引导学生们步入场地，开展队形训练，从整体环绕到小组环绕，接着变换为点状分布，最终组成四列体操队形完成。

2、听音乐一起做热身运动。

二、基本部分：

1、每人一个沙包：

1）、幼儿自由玩沙包爱游戏app官方网站登录入口，老师注意观察幼儿的各种玩法。

2）、根据刚才孩子们的沙包玩法，集体练习。

沙包还有另一种游戏方式：小马过河游戏规则：设置四条平衡木，每个孩子配备一个沙包，接到指令后，孩子们把沙包放在头顶，双臂向前伸展，走过平衡木到达对面，活动结束后可以自由玩耍，或者进行小组竞赛。

规则：若沙包掉下或幼儿从平衡木掉下即为失误。

3、教师示范做动作。

孩子们在户外空地上随意练习顶着沙袋同时将双臂向两侧平伸的姿势，指导人员立刻修正他们姿势有误的地方。

5、幼儿练习在平衡木上的动作，注意安全。

6、分组比赛：小马过河7、幼儿自我评价。

三、活动延伸：

一起探讨沙包的多种玩法。

四、结束部分：

1、听音乐跟随老师做放松运动。

2、整理活动场地。

9.小班游戏活动教案大全 篇九

活动目标：

1、听清指令，迅速的跑到指定的地点。

2、在定向跑过程中感受不同体育运动带来的快乐。

活动过程：

1、热身活动—开火车进场，并绕场地有目的的绕一圈。

认识场地上不同的玩具及其颜色。

师：“孩子们乘着火车，一路上我们都看到了什么啊!”

师：“它是什么颜色的。”

2、听信号跑。

(1)教师讲解游戏规则

老师：“现在我们要做一个好玩的互动，叫做“触摸XX返回”。我会告诉你们要碰触什么颜色的物品，小朋友们就迅速找到那个物品，然后跑回到原地。”

(2)开始游戏

A、提醒幼儿在游戏过程中注意安全，不碰撞，不争抢。

B、视情况进行若干次游戏。

3、放松活动。

大家一起坐在场地上互相帮助按摩放松筋骨。

10.小班游戏活动教案大全 篇十

【活动目标】

进行听口令的助跑动作，完成跨过障碍物的练习。感受母禽对幼崽的照顾态度。

【活动准备】

用空易拉罐搭成小树林围在场边，用椅子做支架，拉上橡皮筋形成栅栏。

鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。

【活动过程】

一、谈话：

（老师戴上鸡冠道具）孩子们爱游戏登录入口网页版平台，你们瞧，谁登场了？（鸡妈妈）现在，我来充当鸡妈妈角色，你们则化身小鸡，一同跟随鸡妈妈前往草场进行技能训练，可以吗？（可以）

今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧！

二、小鸡练本领。

老师戴着母鸡的帽子，孩子们戴着小鸡的帽子，大家一起唱《小鸡学技能》的童谣，同时做动作，在场地中随意走动，奔跑，蹲下来捕捉昆虫。

小朋友们，你们爱啃食最鲜美的昆虫吗？在草甸那边有很多，不过咱们得练习更复杂的技能了。先要跳过那道围栏，再绕着小树林走一圈，千万要当心，不能让围栏倒下，也不能弄歪小树。

教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。

三、小鸡快快跑。

据说有老鹰从此处掠过；稍后若听见母亲喊出“老鹰来袭”的口令，须立刻穿过围栏，避开树林藏匿，以免被老鹰捕获。

请选出四个小朋友扮演老鹰角色，鸡妈妈依据老鹰的举动持续传递提示，小鸡们则按照提示，时而缓步前行，时而翻越障碍物进行藏匿。

当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。

四、小鸡回家。

小鸡们相当灵活，已经掌握了有效规避老鹰的方法，眼下我们须返回巢穴安歇了。

【活动结束】

音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。