2024年小班保护眼睛教案小结（实用篇）.docx

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1。每个人使用一个小镜子观察。 2。两张“大眼睛”的照片。 3。准备课程和多媒体教室的准备。 （2）让孩子们使用一个小镜子观察他们的眼睛是什么形状？引导孩子们仔细观察镜子爱游戏app官方网站登录入口，或者用手轻轻触摸他们的眼睛，因为他们知道自己的眼睛就像一个小球。 （3）问题：眼睛会在哪里移动？孩子们在触摸时感觉到眼睛移动。 1。眼中是什么？它是什么颜色？ 2。眼睛在哪里生长？ （4）让孩子们观察彼此的眼睛并进行比较。进一步感知眼睛的结构。老师指导孩子们表达自己的思想，并感受到眼睛与他人之间的区别。 （5）指导孩子讨论他们的眼睛有什么用？ （孩子们彼此讨论和交流）。老师总结了眼睛对我们的重要性，并强调我们应该注意在日常生活中保护眼睛。 （vi）显示图片并提出问题：1。眼睛的用途是什么？ 2。我们如何关心和关心我们的眼睛？让孩子们知道他们应该在画时坐着直立，而不是用肮脏的手擦眼睛，然后用干净的手帕擦干眼泪。在小阶级保护眼睛的课程计划：第三章的第三章：让我们猜到一个谜：顶部的头发，底部的头发和中间的黑色葡萄。 （眼睛）。老师：顺便说一句，这是眼睛。你怎么知道？ （显示图片课程）。老师：哦，眼睛可以帮助我们看到事物爱游戏登录入口网页版平台，那么我们还能用眼睛做什么？ （年轻：阅读东西，读书，看电视...）。看老师的眼睛，他还能做什么？” （老师用他的眼睛表现出愤怒和幸福）。

2。自由探索和增益感知。老师：眼睛有很大的影响，您知道如何保护眼睛吗？谁愿意说？还有很多有关保护眼睛的信息：孩子们可以在这里看一看，并考虑图片中有什么问题，并将它们分为一点点，将它们粘贴在黑板上，然后进行保护您学会了。眼睛的方法记录在我们的桌子上；您还可以组合一个难题，以查看发现了哪些方法，还可以查看计算机和书籍，以查看发现了哪些方法可以保护眼睛。 3。分享，交流并改善经验。老师：（指导孩子们拍手聚集）孩子们可以告诉他们旁边的朋友您发现了哪种方法可以保护您的眼睛。老师：孩子们知道保护眼睛的许多方法，让我们一起记住他们。 （播放课件以总结并显示儿童正确的眼睛使用和保护方法）。不要忘记吃更多的水果和蔬菜来使营养保持平衡，以便我们的眼睛更加明亮，更有活力。老师：眼睛让我们看到蓝天，白云，鸟类和许多美丽的风景。这是我们重要的朋友，所以孩子们必须保护我们的眼睛，并使它永远变得明亮。 4。情感体验并加深感知。老师：看了很长时间之后，我的眼睛很累。让我们一起做“眼睛爱健康他妈的”，休息一下。在音乐中，孩子们跟随老师唱歌和跳舞爱游戏app官方入口最新版本，并以节奏离开房间，活动自然而然地结束了。第四个教学目标总结了在小课上保护眼睛的课程计划：1。让孩子们理解眼睛。 3。区分眼睛的好习惯和坏习惯。

教学要点：指导孩子正确使用眼睛并保护眼睛。教学准备：教学方法：表现，游戏互动，快乐学习。教学过程：1。介绍对话。刚刚Zhang弹钢琴的老师，我听到孩子们在唱歌：“小眼睛，看老师……”现在，我邀请孩子们，小眼睛看着我！哇！孩子们的眼睛很明亮，我想邀请孩子告诉我，你的小眼睛看到了什么？ （说话，激励热情）。摘要：小眼睛很明亮，一切都可以清楚地看到。 （请转动身体，看看您旁边的孩子们的眼睛是什么？）（观察并考虑一下眼睛是什么样的？顶部，头发在下面，黑色葡萄粘在中间。 2。找到不同的表演故事和图片。 “熊猫兄弟戴着眼镜”（展示熊猫兄弟，熊猫兄弟的照片）。这两个大熊猫在阅读，写作和看电视方面采取了各种动作。摘要：我们必须向熊猫兄弟学习，并养成使用我们眼睛的良好习惯。 （显示熊猫兄弟戴眼镜的照片）为什么熊猫兄弟戴眼睛？ （我再说一遍。）。扩展：如果您的眼睛看到很多东西，您会很累。因此，眼睛还需要休息，上门和下门，关闭门并睡觉。中午，我们的孩子们小睡了一下，让我们的眼睛安息好，所以我们不得不闭上眼睛。 （您必须关闭它...放慢您的演讲，以便孩子们迫不及待地想大声说出他们的眼睛。） 3。游戏互动：找到朋友。邀请了两个孩子参加每个孩子（首先说出他们的好朋友的名字，找到朋友，然后用口罩遮住眼睛并找到朋友。

）。所有的孩子都闭上了眼睛，感到看不见。 （了解眼睛的重要性并突出眼睛的保护也很重要。）。 4。儿童歌曲（摘要）。保护眼睛 - 保护眼睛真的很重要，在阅读和写作时必须坐得很好。走路，坐汽车或睡觉时，请不要看书。你对你的眼睛很好，对你微笑。 （引导孩子阅读和使用动作）。教学思想：掌握孩子们自己的特征，利用表演和游戏互动来动员他们的热情，以便他们可以在课堂上自由，自由学习！玩耍时学习，享受学习！小型眼睛保护课程计划摘要第5章是为了保护眼睛的线索是让幼儿理解眼睛的重要性，从而提高保护意识的线索。这项活动引入了主题 - 以谜语形式的眼睛。全面欣赏故事并提出问题和答案可以更好地帮助孩子们理解故事的内容。产生保护眼睛的意识。在第二部分中，没有先确认孩子的答案，然后分析孩子的答案。在第三部分中，请要求老师介绍近视的原因以及戴眼镜的不便，并感到她感到不便。您应该注意保护我们班上戴眼镜的幼儿心理的策略。此外，结合封面图，一些谈论保护眼睛的姿势不是很标准。将来，我将继续努力改善自己的教学。 ，认识到近视的伤害，预防近视和引起孩子的兴趣。老师谈到了这个谜：两个黑色和明亮的珠子，一个打开，一个像窗户一样关闭。门在白天打开，晚上关闭，您可以看电视和阅读书籍。 （答案：眼睛）。要求孩子们互相看着对方，并猜出答案。 “保护眼睛”以了解长期看电视的危害。

老师：咪咪为什么失去视力？指导孩子讨论咪咪视力丧失的原因。 。 。 ，讨论对眼睛损害的其他原因。 ，老师告诉孩子们如何保护他们的眼睛。 ，加强儿童对不正确行为的理解。例如，如果老师说要阅读书籍，绘画和看电视，那么孩子们应该相应地做正确的姿势。在小学课上保护眼睛的课程计划的第8章。让孩子对眼睛的结构和特征有初步的了解。 2.让孩子们了解眼睛的目的和重要性，然后培养保护眼睛的意识。 3。在轻松的气氛中，让孩子们获得知识，同时获得幸福。 4。通过看和谈论眼睛来增强相互的理解和交流。 1。每个人使用一个小镜子观察。 2。两张“大眼睛”的照片。 3。准备课程和多媒体教室的准备。 （2）让孩子们使用一个小镜子观察他们的眼睛是什么形状？引导孩子们仔细观察镜子，或者用手轻轻触摸他们的眼睛，知道眼睛就像一个小球。 （3）问题：眼睛会在哪里移动？孩子们在触摸时感觉到眼睛移动。 1。眼中是什么？它是什么颜色？ 2。眼睛在哪里生长？ （4）让孩子们观察彼此的眼睛并进行比较。进一步感知眼睛的结构。老师指导孩子们表达自己的思想，并感受到眼睛与他人之间的区别。 （5）指导孩子讨论眼睛有什么用？ （孩子们互相讨论和交流）老师总结了眼睛对我们的重要性，并强调我们应该注意保护日常生活中的眼睛。 （vi）显示图片并提出问题：1。眼睛的用途是什么？ 2。我们如何关心和关心我们的眼睛？让孩子们知道他们应该在画时坐着直立，而不是用肮脏的手擦眼睛，然后用干净的手帕擦干眼泪。

，帮助残疾人的情绪。 ：指面部特征。轿车是面部特征的名称，孩子们必须快速准确地指出。 ，引起活动内容并刺激儿童对学习的兴趣。谜：顶部的头发，底部的头发，中间有一个黑色的葡萄。 “五声音歌曲”大师：孩子们听了这首歌后，谁能告诉我们我们的眼睛可以为我们做什么？ （孩子们自由回答）如果我们没有眼睛会发生什么？好的，请为每个孩子带一个眼罩并自己体验一个孩子。您可以站起来，慢慢迈出两步。 （孩子们在个人经历后回答问题）。 ：那个孩子告诉我为什么这个叔叔用太阳镜和手里拿着木棍在路上行走？ （儿童的回答）老师引入了失明一词。刚才，我们的孩子们也感觉到眼睛看不见的是什么。它的味道使盲目的叔叔做事是不方便的。我们孩子应该做什么？ （让孩子知道如何照顾和帮助残疾人）。老师：眼睛对我们如此重要，所以我们应该保护我们的眼睛吗？如何保护他们？老师给孩子们带来了几张照片，要求您成为裁判，看看他们说的是正确的。 （将孩子们分为两组，老师表明一个，孩子们做出判断，并解释原因，而正确答案的小组将得到一朵小的红花）。最后，老师和孩子总结了如何保护生活中的眼睛。这个孩子手里握着两只“眼睛”，距离阿凡达（Avatar）站着一米，遮住了眼睛，向前走，将眼睛伸向头像，说这是正确的。活动自然结束。一个简短的课程计划，以保护小班级的眼睛。游戏：“手指女性角色”今天老师和每个人都在这里玩“手指女性角色”的游戏，看看谁快速准确地指出了面部特征。 （慢到快）。你看着什么眼睛？在您旁边找到一个好朋友，互相看着聊天。 2。课程软件 - 了解结构。 1）眼睑：有一个叫眼睑的好名字。它还将上眼睑和下眼睑分开。找出眼睑在哪里？ （触摸）看，我们的眼皮会眨眼。我们通常称之为眼睑是眼睑。