别让“扩大化举报”逼迫老师们“躺平”| 新京报快评

▲90年代后的老师王杨（Wang Yang）在湖南省莱林市Shentan Town的Aoxian小学进行了演讲。照片/新华社

“女老师在一个学期中被学生父母报告了十次：当我听到原因时，我想笑着”，这是一个热门搜索，背后是虚假的报告，扩大报告已成为许多老师的问题，迫切需要关注。现实。

据《北京青年》报道，自2018年11月以来爱游戏ayx官网登录入口，教育部已采取措施处理违反高等学校，中小学，中小学和幼儿园的教师的职业道德行为，清楚地表达了其对教师的第一个标准的遵守道德和“违反教师伦理的零容忍”问题。 “经过严厉的惩罚，许多违反教师道德和风格的案件被暴露出来，但是由于发现了这些“真正的问题”，因此开始出现虚假的“扩展报告”。

一些父母只捕捉一些合理的阴影并报告它们，这远非事实。据报道，据报道，一名老师迟到了三个小时，或者分配了“过于少的家庭作业”；父母在没有经验的情况下的第二天，他的父母报告了一位老师。由父母报告订购外卖。原因是“作为一名老师，他在孩子们面前吃外卖。当孩子回家并为他的父母缠住时，他也想点外卖。”这太荒谬了。它使人们发笑和哭泣。

加强教师的道德和风格的建设是鼓励教师团体履行职责，培养道德和教育人们。报告系统的正确应用还可以在监督教师的道德和风格的建设中发挥作用，并敦促教师的进步。许多违反教师道德的案件，例如对学生的体罚，对学生的性骚扰，学术不当行为，付费辅导和接收礼物的案件均由家长和学生收到礼物。声音和科学报告系统可以为学生和父母大声疾呼。从长远来看，它也有利于建立良性的教师关系。

但是，已经“扩展”的报告远离事实，这使教师感到厌恶。因为一旦报告，您就会陷入旷日持久和无意的麻烦，并且通常不得不花很多精力来寻找证据并证明自己的纯真。这样，一些老师必须被动地“躺下”，然后选择不关心事情爱游戏app官方网站登录入口，少做，不要说话，而少说话，以免被父母“挑选”。

毫无疑问，“扩大报告”将教师在家庭与学校之间的关系中处于弱势地位。一方面，报告教师的当前门槛非常低。一个电话号码，电子邮件甚至社交媒体更新都可以使报告的教师进行审查。另一方面，教育部门和司法部仍然缺乏处理虚假报告的力量。例如，根据“ Banyuetan”的调查，仅在2021年，就幼儿园中就有7条关于虐待儿童和性侵犯儿童的虚假报告，但大多数举报者之后不受法律制裁。

▲老师Wang Ling在Anhui省Hefei Heping小学上参加音乐课。照片/新华社

实际上，学生每天在学校度过，父母和学校老师在各种问题上有差异甚至冲突是正常的。但是，促进解决问题和改善教育改革的质量应依靠教育的共识，而不是虚假的报道报仇。简单而粗略的，“报告”也无形地消除了可能的通信渠道。

此外，这种“扩展的报告”也可能使报告系统失去其信誉。作为父母，滥用报告权也将为下一代创造虚假的示威，导致孩子失去了学习如何正确处理冲突的机会。

可以看出，迫切需要消除“扩大报告”的负面影响，但这并不是单独独立承担的责任。除了澄清报告主题的权利和责任并改善报告过程机制，面对不准确的报告，教师还需要提供必要的机构保护。

今年8月，教育部教师工作部门负责的相关人员明确表示，有必要及时澄清教师的虚假报告并公开纠正他们的姓名；坚决反抗对事实的恶意扭曲，诽谤和诽谤教师的交通行为，并维护教师的合法权利和利益。 。这是一种积极的态度，对教师的坚定支持和正常的教学顺序。

实际上，有些父母不管事实如何扩大老师，孩子和他们自己最终受到伤害。请想象爱游戏app入口官网首页，如果老师将有限的精力用于谨慎报告，始终需要提供证据，保护自己，甚至必须“躺下”，他们如何期望提高教育质量？

在所有这些之后，更重要的是对教育概念的纠正 - 需要分担教育的责任。一些父母将对孩子的未来的所有教育责任和期望转移到了学校和老师身上，这也给老师带来了难以忍受的体重。对教育的负责任态度，不要让“扩大报告”迫使教师“躺着”。

由Gongyu（新闻学者）撰写

编辑/刘天河

校对/liu baoqing