为孩子提供多样适配锻炼（纵横）

近来，网上有两所幼儿园引发了热议，一所位于河南漯河，娃娃们常常围绕着灶台以及农田打转，筛麦子时那模样有模有样的，揉面团也显得有板有眼的，甚至于还整队去学做烧鸡，另一所处在河南商丘爱游戏登录入口网页版平台，孩子们时常参与具备一定难度的运动，比如独木桥快跑、跳箱连续跨越、单杠旋转之类的爱游戏最新官网登录入口，这种充满“硬核”特点的体能课获得了不少网友的点赞。

两所幼儿园的“全能课”走红，其深层意义是什么呢？是能让童年生活变得更多彩，还能更有内涵。长久以来爱游戏app官方入口最新版本，有“不能输在起跑线上”这样的想法，它催生了学前教育的“小学化”倾向，识字、算数都俨然成了一些幼儿园的主打课程。而“厨艺幼儿园”和“运动幼儿园”靠实践证明了什么呢？团队合作学做烧鸡那时的默契，走过独木桥时的专注，也许比起“抢跑”去学习要更加珍贵。孩子们在筛麦揉面之中收获自信，通过攀爬跑跳收获自信，这些自信对他们的成长有着很大的益处。这样一种回归本真的教育，回应了社会对于优质幼教那深切的期盼。

幼儿园的“全能课”走向走红态势，可不是说这事是突然就发生的，它是专业探索跟教育初心两者共同作用引发的共振结果。好多好多年以前，教育部就已经发出了《3—6岁儿童学习与发展指南》，这里面是把“健康”这个方面放在了最首要的位置上。就是在这个指南发挥出来指引功能的状况下，商丘的这一家幼儿园先行转变做法告别了“提前学”那个模式，是从今篮球课着手去探索一套存在系统性的体能课程。更为难得的是，园方从原本当地就在接触参与进行的游戏环境里得到了灵感启发，依照小中大班各自具有的特点去设计形成一种有层次的目标，使得每一个孩子都能够获取到跟自身成长所处阶段相匹配相适应的体能方面的训练。

若越是那种回归本真的教育形式，就越会对教育者自身的智慧构成考验。要推动多元进行开展与发展，更加需要有安全方面的保障作为支撑。“学厨”这一行为表示要在较近的距离之内去接触明火，这是存在一定风险的事情，那么就一定要把安全意识予以提升，严格把控教师的专业水平关卡，以此提高他们对于风险的预先判断以及应急处理的能力。与此同时，还要强化与家长之间的交流沟通，使得家长能够明白这些相关活动对于孩子成长所具备的意义，从而获取到家长们的大力支持，进而形成一种“园方敢于进行教学安排、家长敢于放手让孩子参与”的良好的周而复始的循环境候。

采取跳马、从事种地、实施下厨这般的活动，对身心健康是有益处的。前不久，教育部办公厅发布了《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，其中提出“每月最少开展一回综合性教育实践活动”，“提升学生在适应环境、调适情绪、应对压力等方面的能力，增强心理韧性以及心理免疫力“。应当强化探索，从而更好地保障儿童青少年的心理健康。

投身实践活动，从而收获成长体验。拓展实践育人的范围广度，促使孩子们鉴于丰富多样的实践经历以及多元参与机会的充分利用，由内向外自然萌生出自信与坚韧不拔的品质。不盲目追求快速达成目标，不陷入功利浮躁的状态，悉心守护每个孩子的固有天性，让他们于童年岁月中能够快乐且健康地成长，进而激发出自身所潜藏的能力。

(摘编自《重庆日报》，原题为《“野”一点的童年更有真味》)

曹灿辉