聚焦材料投放，优化室内自主游戏—汀罗镇第二幼儿园开展外出学习分享暨区域材料投放专题教研活动

先是，为能充分发挥教师外出学习所具有的辐射带动作用，接着，为了去优化班级区域材料投放以及作品展示策略，然后，为了得以提升园所教研实效，汀罗镇第二幼儿园在4月25日进行了组织开展活动，这活动是“聚焦材料投放，优化室内自主游戏”的专题教研活动。此次活动借助“经验分享+实地观摩+互动研讨”的形式，给教师们构建了交流共进的平台。

学习分享，赋能成长

活动期间，近期有过外出参与培训经历的老师，把学习所获进行结合，借由用图片和文字共同呈现的方式，分享了先进园所在区域里材料投放时的创新举措爱游戏ayx官网登录入口，这些举措包括，从“低结构材料的多元运用”开始，再有“儿童视角的作品展示”，接着是“分层投放支持个体差异”，最后是“动态调整激发探究兴趣”，如此这般为教师们开拓出了新的思路。

走进班级，现场教研

将理论同实践相融合，全体教师步入各个班级开展实地研讨。大家围绕“材料的教育性”、“幼儿与材料的互动痕迹”、“作品展示的儿童参与性”等维度着手进行研讨，既对班级亮点予以肯定爱游体育app下载官网，又给出了优化建议。

来到研讨环节，教师们围绕着“如何使材料投放能够更加契合本班幼儿需求”爱游戏app官方入口最新版本，以及“作品展示怎样去体现课程轨迹”等诸多问题，展开了颇具创意的头脑风暴。

谢园长针对此次现场教研活动加以总结，在区角布置方面，在区域材料方面，在教师观察方面，在教育价值方面上，围绕优势方面，围绕不足方面，围绕调整优化策略方面作出了深入解读，期望老师们研有所获，做到把看到的，把听到的，把想到的，依据班级需要，学会选择性地运用到往后的区域活动组织当中去。

教研活动结束之后，各个班级的老师们都纷纷表明，将会及时去调整区域创设的方向以及材料，切实地去开展好区域活动，一步一步地来达成“处处都有材料、处处都能够游戏、满足空间之时不受限制、拿取物品不受限制、玩法不受限制”这样的游戏需求之处 。

在我园开展的“聚焦材料投放，优化室内自主游戏”这一系列活动里，有关于所学、所思、所行的活动，在这些活动中，我们看到了园所给出的放手跟支持，看到了教师的思考以及成长，还看到了孩子们的快乐与成长。今后呢，会继续鼓励教师进行多读、多看、多听的行为，与此同时，要保持一种客观、开放以及理性的心态，结合自身实际情况，朝着内进行反思，朝着外实现生长。

（通讯员 宋佳瑞）