幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动总结范文

幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动总结范文

童年美好，充满多彩画面，记录了许多难忘时刻，童年时的玩乐更加值得珍惜，为孩子们带来了无尽欢乐和珍贵记忆。接下来是CN人才网精心准备的幼儿园游戏促进欢乐童年宣传月工作总结范例，供大家借鉴~

篇一：幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动总结范文

沐浴着六月明媚耀眼的光辉，伴随着六月斑斓多姿的云霞，在阵阵充满喜悦和天真的欢笑声里，东元幼儿园举办了以“游戏——点亮快乐童年”为内容的六一亲子游戏活动，六一儿童节是属于孩子们的庆典，在这一天，他们能够得到快乐，经历成长。

为有效推进第六个全国学前教育宣传月工作，全面贯彻《指南》精神，倡导科学育儿观，东元幼儿园围绕今年宣传月“游戏——点亮快乐童年”这一主题，组织了系列教育活动，大力向家长阐释了游戏对儿童成长的积极作用，促使家长深刻理解，游戏是儿童专属的成长途径和认知方式，从而认同教育思想，主动参与，共同构建家园共育的桥梁，合力促进儿童全面发展。

活动举办之前，园里负责人反复组织集会，清晰阐述了活动目标，提出了明确标准，全体教职人员一起研究活动构思，规划活动步骤，老师们纷纷建言献策，为活动的成功举行奠定了坚实基础，从每一个环节的细节处理到整体的环境营造，都饱含着东元幼儿园所有工作人员的真挚情感，汇聚成一道璀璨的光辉欢迎家长和孩子们的到来。

这个活动通过让幼儿收集印章来吸引他们，有效提升了孩子们的参与热情，促使他们积极投入到各项环节中，园内总共布置了18个游戏，分别设置在不同的活动室和操场之上，孩子们兴奋地手持邀请函，在各个游戏点之间来回走动，家长们紧随孩子们的步伐，一同加入其中，与孩子们携手完成游戏，收集印章爱游戏app官方网站登录入口，整个场面十分喧闹，气氛温馨和谐，在充满趣味性的游戏竞赛里，孩子们的欢呼和笑声似乎传遍了整个校园，也传到了街道上，更深深触动了我们每一位家长和老师的心。在连绵不断的助威声中，在持续高涨的热烈氛围里，相信家长们能够领悟到游戏对于孩子们的真切价值，相信孩子们能够在实践里得到新的历练，感受到自身的进步。

高尔基曾言，游戏是孩子们探索外部世界的桥梁，他们沉浸其中，并肩负着改变它的责任。东元幼儿园是江苏省“课程游戏化项目”的示范园所，一直坚持让孩子在玩乐中实现自我提升、获得全面进步的宗旨，为他们提供自主、宽松的成长空间，持续扩充孩子们的游戏活动，围绕“课程游戏化”所设定的六大核心要素爱游戏app官方入口最新版本爱游戏登录入口网页版平台，借助创新的教育思想，助力孩子们体验幸福快乐的童年岁月。

活动在欢快的环境里圆满收官，活动之后，各位班级的老师进行了活动回顾并派发了奖励，每个小朋友都收获满满，这次六一庆典以创新的形式举办，让家长和孩子们都获得了崭新的感受，在本次活动顺顺利利地进行下，东元幼儿园将带着更加热忱和踊跃的心态，大力推动“课程游戏化”计划，为孩子们营造一个更加绚烂的童年时光！

篇二：幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动总结范文

认真执行《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，积极领会《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容，全力开展学前教育宣传月活动，以游戏为载体，营造快乐童年氛围，推动幼儿园课程向游戏化方向发展，促使孩子们通过游戏掌握知识，在玩乐中健康成长。六月份十五日，职专附属幼儿园举办了一场新颖独特的“以游戏启迪智慧，让童年充满欢乐”游戏体验活动。

以游戏就是教学，教学就是游戏为理念，把游戏意识融入孩子每天活动的所有部分，使孩子和家长体验到积极向上的活动环境。活动初期，我们学校老师主动联络老师与家长，大家共同出谋划策，发掘了家长们在幼年时曾经玩过的传统游戏，接着我们学校老师将这些游戏进行梳理分类，拟定了一套契合本校情况且内容完备的传统游戏方案、规则。

活动启动时，伴随着轻快的乐曲声，各班级的孩子们在教师引导下，面带愉悦神情，状态良好地进入了户外活动区域。随后，各位家长领着孩子们参与亲子民俗游戏。通过发挥一件物品多种用途的想象力，将废弃物品进行巧妙改造，有效提升了孩子们对体育活动的热情，同时满足了他们自主玩耍、动手实践的要求。孩子们在其中来回走动，互动交流，说话表达，自我服务的能力在游戏中增强了许多；开展“推小车”、“抬花轿”、“打弹珠”、“跳皮筋”、“跳房子”、“跳绳”、“推小车”等游戏，孩子们的热情尽情释放；玩耍时，父母和孩子的合作非常紧密，整个运动场处处充满父母和孩子的阵阵笑声和朗朗欢语。持续的加油喝彩，不断的助威鼓劲，为活动注入了活力的一笔，更将此次盛会推向了顶点。

最终，园所通过团体游戏环节，呈现了在集体项目里实践课程游戏化理念的过程，集体教学里那种无拘无束、自主探索、激发想象力以及快乐体验的游戏本质得到了充分实现。这既是家长、老师、孩子之间难得的交流机会，也是全面反映孩子园内生活的窗口，让家长认识到幼儿园创新的教育观念和合理的教学方式，提升了家长对幼儿园工作的信任和帮助，形成了家庭与学校合作的纽带，强化了“家”与“园”的互动频率，缩短了幼儿园与家长的间隔，达成了教育理念的一致，为家庭与学校合作创造了沟通的渠道。同时也为更规范、标准化地开展家长工作打下了坚实的基础。

篇三：幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动总结范文

童年美好，如同画卷，记录了许多难忘的时刻，儿时的玩乐更是无比宝贵，为孩子们带来了无穷欢乐和珍贵记忆。为响应学前教育宣传月“游戏让童年更快乐”的号召，春华幼儿园举办了游戏体验活动，园内一百多位家长和邻近园所的老师参与了此次活动。

本次活动安排了两个环节，小班那边举办的是以户外游戏为主题的幼儿自主活动，老师结合孩子们的实际年龄、成长状况和喜好来挑选游戏项目，组织了诸如《蚂蚁运粮食》、《快乐的小青蛙》、《拔河比赛》之类的游戏。

情境类游戏，孩子们在教师带领中愉快活动，充分感受游戏带来的乐趣。年龄稍大的班级，则组织了富有班级特色的室内主题性活动，包括《精巧编织》、《美丽染色》、《雅致水墨画》、《迷人社区构建》等环节，让家长们认识到游戏对小朋友的价值。她们都说，在家中要多和孩子玩耍，使游戏重新回到孩子们的童年生活中，让孩子能够真正成为游戏的主导者。

此次活动使家长们明白了学前教育宣传月的宗旨和内涵，借助游戏作为媒介，以关爱作为桥梁，以希望作为驱动力，陪伴孩子一同进步，照亮他们幸福的童年时光，进而更加注重家庭教育同幼儿园教育的协同作用，为孩子的辉煌人生奠定美好的基础。

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