先明确：内向和语言迟缓，本质完全不同

于门诊处，好多家长把孩子展现出的“不爱说话”情形归结为性格内向，然而却忽略掉了存在“语言发育迟缓”这种状况的可能性。前者属于性格方面的倾向，并且语言能力是正常的，后者则是发育过程里出现的问题，也就是语言处于落后状态，要是错过了二到三岁这一干预黄金阶段，就有可能对孩子的社交以及学习造成影响。以下会从临床的角度去拆解区分的要点以及应对的方法。

先明确：内向和语言迟缓，本质完全不同

临床数据表明，大概 15% 的处于 2 至 3 岁这个年龄段的儿童存在语言迟缓的情况，其中有半数是因为被错误地判定为“内向”从而耽搁了干预时间，一直到进入幼儿园之后出现了沟通方面的障碍才开始被重视起来，然而到了这个时候再进行干预，难度已经增大了。

3个核心要点，能帮你去区分究竟是“内向”还是“语言迟缓”，其中一点就是，当处于独处状态时，看看是否有发音情况，若是内向的话，会出现“自说自话”的表现，而要是语言迟缓的话，则会呈现“沉默”的状态。

观察方法：孩子独自玩玩具时观察 15-20 分钟：

具例，有个三岁的小男孩，在独自玩耍汽车之际，一点儿声音均未发出，他能够领会简易指令，只是没办法进行表达，最终被诊断为“表达性语言迟缓”，历经三个月的训练以后，才开始说出简单的词语。

2. 需求表达方式：内向 “小声说”爱游戏登录入口网页版平台，迟缓 “哭闹指物”

测试方法：孩子想要某物时观察反应：

存在这样一个事例，有一个两岁半的女孩子，当她想要绘本之时，仅是扯妈妈的手爱游戏最新官网登录入口，其词汇量不足十个，而正常情况下应该是五十到一百个之多爱游戏app入口官网首页，随后被确诊为语言迟缓，经过两个月家庭训练之后，能够说出“绘本”“妈妈抱” 。

3. 语言进步速度：内向 “稳步提升”，迟缓 “停滞”

记录方法：每 3 个月统计词汇 / 短语数量：

事例呈现，有个3岁的小男孩，在其2岁的时候能够说出3个词语，到了3岁的时候仅仅新增了2个词语，并且听不懂“把玩具放置到盒子里”这句话，最终被诊断为“混合性语言迟缓”，这种情况下需要专业的训练，同时还需要家庭进行干预 。

供家长参考的实用建议告知我们，要尽早展开观察，一旦出现初步判断的情况，比如2岁时无法说出10个以上词汇，3岁时不能表述5个以上短语，4岁时不会说出完整句子，那就必须提高警惕；应当及时前往医疗卫生机构在儿童保健方面的科室去进行语言评估，以此核查是否存在听力方面的障碍，或者是否有自闭症倾向涵盖自闭症且伴有社交障碍以及兴趣狭窄的状况；在后续家庭干预环节，如果是轻度语言发展迟缓情形的，可以借助多进行说话交流、阅读绘本、开展语言类游戏等方式予以改善；要是属于中重度状况则需要依结合专业的治疗方式才能解决问题，从2岁到3岁这个阶段进行干预的人群里，有90%能够追赶至同龄人的水平。最后由衷地提醒道，别借着“内向 ” 的表象而去 “迟缓" 的本质，从而进行隐瞒 。

性格内向之人是需要予以尊重的，行动迟缓之人是应当进行干预的。当身为家长的人发觉自家孩子存在“不爱说话”这种状况的时候，首先要按照三个要点去进行观察，要是符合迟缓所呈现出的信号，那就得及时前往就医——语言发展的黄金时期仅仅只有一次，只有尽早进行干预才能够使得孩子在未来能够顺畅地与人沟通 ，。