幼儿园小班教研总结.doc

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在幼儿园小班的教研总结中，经过一学期的适应期，我们班在课程改革方面已经逐渐迈向成熟。本学期，我们深入分析了班级孩子的具体情况，依据教育纲要和教材的新要求，成功开展了“快乐入园”、“水果乐园”、“美食之旅”、“新年快乐”等一系列主题活动。开展此类活动，有助于幼儿累积大量知识及生活体验，拓宽了他们的眼界，并教会了他们识别问题、解决难题以及获取知识的方法。幼儿园小班的小二班在爆竹声中迎来了新的一年，随着新年钟声的敲响，我们共同翻开了一页新的篇章。在过去的一个学期里，小朋友们逐渐褪去了稚气，无论是在学习还是生活自理方面，都取得了显著的成长。同时，他们也养成了良好的行为习惯，营造了积极向上的班级氛围。在本学期，得益于校领导的引领、老师的辅导与保育员的默契协作，我们班级顺利地完成了园内的各项任务。孩子们在多方面逐渐回归正轨，德、智、体、美等方面均取得了显著提升。回顾过去半年所经历的辛勤与奋斗，目睹孩子们今日的成就，内心不禁感慨万分，喜悦之情更是溢于言表。现将班级各项事务进行概括：首先，在取得令人欣慰的成果方面：一、深入理解并贯彻了相关指导文件的精神，积极推进课程改革。经过一个学期的逐步适应，我们班级在课程改革领域已经迈向了成熟。本学期，我们针对班级学生的具体情况，依据指导文件和教材的要求，成功开展了“快乐入园、水果乐园、美食探索、新年快乐”等一系列主题活动。通过举办这些活动，孩子们积累了大量的知识经验和日常生活经验，视野得到了拓展，并学会了如何识别问题、解决难题以及获取新知。此外，我们还在走廊和班级角落为孩子们设置了活动区域，配备了各式教玩具，满足了他们探索的欲望。值得一提的是，我班在学园环境创设评比中荣获了二等奖。依据幼儿的年龄特征，我们确立了科学且高效的班级管理规范。特别是在小班上学期，由于孩子们年纪尚幼，自律能力较弱，因此在我们三位教师的计划中，常规培养被明确列为本学期工作的核心内容。为了使常规培养更加合理且高效，我们首先识别出现有常规中的不足之处，同时确定哪些常规需要加以改进，然后将这些内容有机融合，构建出一个既能促进幼儿身心健康，又科学合理的常规体系。经过对幼儿在常规教育上的持续培养和锻炼，班上的孩子们能够愉快地进入幼儿园，待人接物礼貌周到，乐于助人，爱护公共财物，玩玩具时轻拿轻放，活动结束后还能主动整理玩具。在本学期，我们班级参加了年级的自理能力竞赛，孩子们在穿衣、穿裤、穿鞋袜等方面展现出了自己的技能，赢得了同事和家长们的一致好评。举办“小组长”活动，旨在提升幼儿的竞争感与责任感。此举旨在强化幼儿的自我服务技能，塑造他们的主人翁精神，并促使他们养成文明协作的良好习惯。因此，我们班级特此推出了“小组长”活动。在该活动中，每组成员共同推举一位小朋友担任小组长，负责为整个小组的成员提供服务。小组长需督促同伴及时归置椅子；协助教师分发剪刀、油画棒、图书等学习用品；并适时劝阻同伴的不当行为等。优秀的口头沟通技巧对儿童未来学业发展大有裨益。我们规定每日由三名儿童依次分享新闻，提前与家长取得联系，恳请家长在家中予以辅导爱游戏最新官网登录入口，并将孩子们的讲述内容融入家庭与学校的互动之中，以便家长能实时掌握孩子的讲述进展。此举不仅有助于增强孩子们的勇气，还能促进他们口语表达能力的提升。此外，我们还积极与家长建立沟通桥梁。我们不仅通过电话、面对面交谈、家访等方式与家长进行交流，还运用“爱心便条”这一方式与家长建立联系。鉴于不少幼儿由保姆或长辈接送，教师与家长碰面的机会不多，有些家长因工作繁忙，甚至难以打通电话，而留言条的形式有助于教师与这部分家长之间的沟通。二、存在的问题包括：（一）在生活技能培养方面，大多数孩子在经过半年的训练后，自理能力显著提升，具体表现为：绝大多数幼儿能够独立完成用餐，并在餐后进行漱口和洗脸；一些幼儿已经掌握了穿脱衣物和鞋袜的技能；更有部分能力较强的幼儿能够独立使用卫生纸。然而，班上仍有少数幼儿习惯于在身上解决小便问题，而且有几个年纪较小的孩子，无论是自理能力还是行为习惯，都显得较为欠缺，这构成了我们班级的短板，下学期我们计划着重加以改进。至于游戏活动，它是孩子们最为热衷的娱乐方式，深受孩子们的喜爱。在游戏中，众多儿童常常以自我为中心，忽视了他人的感受，时常因玩具而发生争执，尤其是我们小班的情况更为明显。因此，在下学期，我们将在此方面加大培养力度，旨在教会他们如何进行协商、合作、交往以及分享。（三）在学习活动中，多数孩子能够保持安静学习爱游戏登录入口网页版平台，然而，仍有少数幼儿缺乏良好的学习习惯。具体来看，多数孩子在学习过程中能够专注，然而，少数孩子却对学习一窍不通，他们会在旁边做些小动作、闲聊，这种情况在班级中颇为普遍，严重扰乱了整体的学习氛围。此外，还有一些孩子明显表现出坐立不安，对学习活动提不起兴趣。这些因素共同作用，使得班级的学习进展缓慢，进步不明显。四、在我们班级爱游体育app下载官网，大多数孩子都活泼好动，因此他们在行走、奔跑、跳跃等方面的能力都表现得相当出色。然而，他们的行为较为随意，显得较为自由散漫，有时给人一种“放得开却难以收束”的感觉。在接下来的学期里，我们计划继续加强对常规行为的培养。同时，通过对本学期工作的总结，我们也意识到了一些不足之处，下学期我们必定会继续努力，力争使班级工作迈上一个新的高度。幼儿教育资料内容已展示完毕，在此对您的阅读表示衷心的感谢！（请知悉，所提供资料仅供参考）您可以直接下载并进行修改后使用，第 5 页，全文结束。