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民间游戏精选（大班）中，"荷花荷花几时开"这款游戏适宜5至6岁儿童。其设计旨在提升孩子们的跳跃和闪避技巧，并让他们学会遵循游戏规则。玩法如下：一位小朋友扮演荷花，其他小朋友一起参与，注意提醒大家避免相互碰撞。接着进行新一轮游戏，需遵守以下规则：（一）必须等到儿歌唱完才能开始逃跑。（二）不要跑到远离指导老师的地方。游戏所唱的儿歌是："桃花桃花几时开？"一月份若未开放，何时才能绽放？二月份若未绽放，又何时能绽放？三月时，桃花竞相绽放。拾棉花适宜的年龄是五至六岁，游戏旨在提升跳跃和躲闪技能，并学会遵守游戏规则。游戏玩法如下：所有幼儿围成一圈，蹲在地上，一位小朋友边走边唱儿歌，唱到“找个座位坐下吧！”时，被问及的小朋友需回答，然后坐下来。说完了一个跑一个追，跑着的回到

追寻目标的方向前进，游戏便重新启动。儿歌中唱道：“拾起、拾起、拾棉花，直到天黑都害怕。”请找一个座位坐下。小孩子们好奇地问：“您是做什么工作的？”回答是：“我是行走的。”接着又问：“那为什么我能听到您肚子里的咕噜声，好像刚吃了水饺，还打翻了碗。”于是，我说：“您跑，我就追。”第三点，这条曲线路线适合5至6岁的孩子。游戏的目标是培养孩子们曲线行走的能力。游戏准备环节：将四至五个呼啦圈均匀地摆放在地面上，确保它们之间保持适当的间隔，形成一条直线。同时，准备一个布娃娃。游戏玩法如下：游戏启动后，孩子们需抱紧布娃娃，从第一个呼啦圈的右侧出发，沿着直线走到第二个呼啦圈的左侧，然后依次类推，直至抵达最后一个呼啦圈。完成这一过程后，孩子们应沿着原路返回，最终回到起始的第一个呼啦圈。4、适用于5至6岁儿童的夹包射门活动旨在提升他们的腿部力量及身体协调能力。在进行游戏前，需在场地上绘制一条起始射线，随后……

在起射线前方适当的位置竖立一个呼啦圈，使其与起射线保持平行状态。游戏规则如下：游戏开始后，幼儿需用双脚夹住一个沙包，并向前进行跳跃。当跳到起射线位置时，幼儿应将沙包投向呼啦圈的中央，观察是否能成功射中。至于青蛙跳跳这个游戏，它适合5至6岁的儿童参与，其目的是为了锻炼幼儿用双脚向前跳跃的能力。游戏准备阶段，需在场地上划设一条起跳基准线，然后在起跳线前方一米的位置水平放置一个呼啦圈，之后按照每隔一米的距离，依次水平摆放呼啦圈，直至摆放大约五个呼啦圈。游戏规则如下：游戏启动后，儿童需用双足（或单足）跳入首个呼啦圈的中心，接着继续向前跳跃，依照此法依次跳过第二、第三等直至最后一个呼啦圈。熟悉此玩法后，可将呼啦圈逐个紧密排列成一条直线，儿童需在每个呼啦圈的中央依次跳跃。此外，鲤鱼跳龙门这一游戏适合5至岁龄段的儿童参与。

4、6岁游戏目标：旨在提升幼儿四肢的力量与协调性。准备环节：将多个呼啦圈平铺于地面，确保每个呼啦圈之间的距离为1.5米，形成一排排的“龙门”。游戏玩法：游戏启动后，孩子们需蹲下，双臂从呼啦圈中间伸出，随后向前跳跃，双手触地时迅速用力蹬地，同时提臀收腹，使身体跃起，双脚落在前一个呼啦圈靠近手的位置，接着继续用手脚的力量向前跳跃，依次跨过每一个呼啦圈。7、适合进行投篮的年龄段为5至6岁，游戏旨在提升孩子们的投掷技巧。准备活动包括将绳子系在栏杆上，制作成呼啦圈。游戏玩法是，孩子们站在距离呼啦圈两米的位置，手持球体向圈内投掷。8、针对5至6岁儿童的皮筋游戏，旨在：首先，掌握跳皮筋的基本技巧；其次，促进儿童的弹跳能力，加强腿部肌肉；最后，培养孩子们的节奏感。游戏准备：长皮筋和短

皮筋数量不限；音乐游戏的具体玩法如下：首先，进行双脚跳，两名幼儿负责撑绳，其余幼儿则按照儿歌的节奏，依次在皮筋内交替进行双脚跳跃。其次，进行单脚跳，三名幼儿将皮筋拉成三角形，其他幼儿则跟随音乐的节奏，轮流用单脚进行跳跃。最后，进行绕花跳，多名幼儿将皮筋拉成多边形，每两名幼儿组成一组，围绕花形进行跳跃和旋转。适合5至6岁儿童参与的游戏——跳竹竿，旨在：首先，教授跳竹竿的基本技巧；其次，培养孩子们的节奏感；再者，跟随音乐的节拍进行动作变换，以此锻炼他们的动作敏捷性；最后，促进孩子们之间的协作能力。游戏所需的准备包括10根长竹竿以及音乐《啊哩哩》。具体玩法如下：孩子们分成两队，每队两名幼儿一组，手持竹竿并排站立，依照音乐的节奏敲击竹竿。另一组小家伙们在竹竿间穿梭跳跃。他们随着音乐的节奏，不断改变竹竿的形状，同时也在竹竿间变换着各种动作。

进行轮流跳跃。适用于5至6岁儿童的趣味跳绳活动。目标包括：一是掌握多种跳绳技巧，并学习如何用绳子进行各种游戏；二是提升跳跃和躲避技能，并了解游戏规则。所需准备：若干跳绳、小红旗以及音乐。游戏玩法：首先进行热身，包括臂绕绳运动和原地跨跳。二、进行各种趣味十足的绳索游戏，如踩蛇头、卷蜗牛、双人跳、摆图形、带人跳等；三、探索绳子的多样跳跃技巧，包括双脚跳、单脚跳、跑跳、蹲跳、倒跳等；四、组织多样化的绳索游戏活动（幼儿分成两队进行）：一队幼儿负责摇动绳索，另一队幼儿则依次从绳索中跳入跳出，率先完成跳绳的队伍获胜。2、在进行踩绳竞跳的游戏中，小朋友们用双脚踏住绳子，同时双手紧紧握住绳索前端，向前跳跃，并绕过障碍物后返回起点。接着，另一名幼儿接着跳，谁先完成一组动作，谁就获得胜利。3、在钻山洞的游戏里，若干名幼儿相互拉扯绳子，模拟成山洞的入口，而其他小朋友则依次钻过这些绳索搭建的山洞。

孩子们一个接一个地穿过山洞，然后与牵着绳子的伙伴交换位置继续游戏。率先完成这一轮的团队将获得胜利。两名幼儿各自拉住绳索的一端，疾速跑向其他孩子，目的是尽快将他们围住。率先完成围捕任务的团队将赢得比赛。滚轮胎游戏适合5至6岁儿童参与，旨在：首先，促进孩子们平衡感的提升；其次，增强他们手脚协调性的配合；再者，激发他们对体育活动的热情。所需准备包括若干自制小树、轮胎以及独轮小车。游戏玩法如下：将孩子们分成两队，进行一对一的竞赛。孩子们需推着独轮车绕小树行走，到达前端后放下小车，接着用轮胎继续绕树返回，并将轮胎传递给下一位小朋友。比拼哪一组能率先完成比赛，该组即为赢家。游戏规则包括：比赛过程中，车和轮胎不得触碰小树；小树之间的距离可根据实际情况调整；传递轮胎时，应以击掌为信号。

13、轮胎游戏玩法多样，适合5至6岁的儿童。其目的是：一是提升孩子们的运动技能，二是激发他们的探索和创新精神。

传统游戏方式中，所需物品包括多个轮胎。玩法包括幼儿双手握住轮胎两侧，推动其向前滚动。熟练后，幼儿可尝试用单手滚动轮胎，甚至进行绕过障碍物的滚动。在创新游戏玩法中，准备布绳、大沙包、竹棍、海洋球等辅助材料，以丰富游戏形式。具体玩法之一是“赶小猪”，幼儿将轮胎竖立，手持竹棍，引导轮胎向前滚动。将海洋球放入轮胎中，运用双手或单手滚动轮胎进行运球比赛，比一比谁的速度更快。两人协作，用布绳或竹棍穿过轮胎中心爱游戏ayx官网登录入口，各自握住一端，拉动轮胎前进，率先抵达终点的人将是赢家。在游戏过程中，不得用手直接扶持轮胎，若轮胎跌倒，可将其扶正后继续游戏。将轮胎并排放置成一条直线，两人需共同抬起大沙包，在轮胎上行走。5、跳轮胎 将轮胎呈直

将线条或曲线放置在场地之上，孩子们便可通过轮胎的圆形孔洞进行双足跳跃与单足跳跃。斗鸡游戏，又称撞拐子，适合5至6岁的儿童参与。该游戏旨在：首先，唤起孩子们对传统民间游戏的热情；其次，锻炼他们的平衡感。游戏所需的准备包括：一是确保场地平坦；二是指导孩子们在场地内进行单足跳跃练习。游戏的具体玩法是：在地面上画出一个直径为一米的圆形区域，然后两名幼儿站在圈内进行比赛。两人相对而立，一腿独立支撑，另一腿悬空，脚跟置于“独立腿”的大腿旁，双臂向前平伸，进行推掌或闪避动作，以此诱使对方失衡，若落地或推时超出界限则判定为败。竞赛规则明确，比赛中需保持抬起的腿不离地，且不得随意更换支撑腿。此外，团团转（抽老牛）这一游戏适合5至6岁的儿童，旨在激发他们对传统民间游戏的兴趣。2、训练幼儿手、眼协调一致。游戏准备

场地平整。每个孩子都有一根绳子，进行陀螺游戏时，孩子们需用力拉绳击打陀螺底部，陀螺转动的时间越长，成绩越佳。游戏成功的关键在于陀螺能否转动。织布机（套人）这款游戏适合5至6岁的儿童。其目的是：一是增进孩子们之间的团结协作精神；二是提升他们的动作协调能力。游戏所需准备包括：一是确保场地平坦；二是指导孩子们在场地内进行钻爬动作。游戏规则要求三个小朋友将双手交叉并紧紧拉住爱游戏登录入口网页版平台，其中两位小朋友用左手压住右手，而第三位小朋友则用右手压住左手，并与前两位小朋友的手相连接。当所有小朋友的手都拉紧后，按照顺序依次套上标志，同时伴随着歌谣的吟唱。完成套标后，两位套标的小朋友需蹲下，而被套的小朋友则需用脚跨过他们的手臂。随后，所有人重新站起来，继续套下一位小朋友。在整个游戏过程中，必须确保手不松开，并且按照既定的顺序动作逐一进行。游戏歌

17、这款碰球游戏适合5至6岁的儿童。游戏旨在培养孩子们思维的敏捷性，同时锻炼他们迅速作出反应的能力。准备阶段，需要准备数字卡片。游戏玩法如下：首先，老师需向孩子们讲解游戏规则，并将数字贴在黑板上。随后，老师报出球数，孩子们需要碰触的球数与老师报出的球数相加，总和应为9。教师一边拍手一边提问：“嘿，嘿，我的三个球撞了多少个？”孩子们回应道：“嘿，嘿，你的三个球撞了六个。”此外，这个游戏可以不断变换总数来反复练习。在游戏规则方面，一、数字卡片可以由教师指定，也可以由幼儿自行挑选。二、孩子们回答问题时，可以先集体回答，然后是小组或个人，而教师提问的速度可以逐渐加快。适合年龄为5至6岁的转转拍拍活动旨在：首先，提升孩子们身体的敏捷性和应对速度；其次，帮助幼儿学习。

在进行转身拍球的练习时，需提前为每位幼儿准备一个球，并在课前指导他们检查球是否完好。游戏规则如下：孩子们手持一球，活动开始后，需在原地连续拍球五下，随后转身一周，再继续拍球五下，如此循环。特别注意的是，在拍球的第五次时，球必须被举过头顶。针对5至6岁的儿童，游戏“看谁算得快”旨在：1、复习他们已经掌握的10以内的加减法知识。在速算游戏中，孩子们可以提升思维速度：首先，挑选两位小朋友参与竞赛，一位扮演“挑战者”，另一位则是对手。其他小朋友则将双手交叉抱在胸前，以此来象征两位参赛者。游戏启动后，教师口头给出算式，比如“2加4”，两位小朋友中谁能够率先准确回答，就能获得一分。此时，其他小朋友需将代表获胜者的那只手竖起，以此来记录得分。以此类推爱游戏app官方入口最新版本，先得三分者胜。3、对决出

优胜者将获得一定程度的激励。根据游戏规则，获胜的幼儿有资格继续参与游戏，同时教师可以邀请另一名幼儿作为“挑战者”加入。在比赛过程中，应当挑选能力相仿的幼儿进行对决。此外，传真游戏适合5至6岁的儿童。该游戏旨在培养幼儿的记忆力和辨别音调的能力。为了进行游戏，需要准备若干排成一列、保持一定距离的小椅子。比赛规则如下：首先，将参赛者分成两组或三组进行传话竞赛。接着，教师需秘密地给每组的第一位小朋友传达一句信息，例如：“今日我们即将前往玄武湖公园。”然后，第一位小朋友需迅速前往下一位小朋友面前，低声将教师的话语传递过去，并在传达完毕后坐在下一位小朋友的座位上。紧接着，第二位小朋友再前往第三位小朋友处继续传递信息，如此类推，直至信息传至最后一位小朋友。最后一名幼儿会把所听到的内容转述给老师。5、那么，是哪支队伍以迅速且精确而闻名呢？

胜者应受表彰。舞龙活动适宜的年龄段为五至六岁。此游戏旨在增强儿童的反应速度和身体协调性。所需准备包括用草编织而成的草席。游戏过程是：挑选一名幼儿担任“龙头”，另一名幼儿扮演“龙尾”，剩余的幼儿依次拉住前一位的后衣摆，形成“龙身”紧随“龙头”之后。随着音乐的节奏，“龙头”引领“龙身”和“龙尾”进行左右移动和盘旋动作。留意“龙身保持连贯性”，22、适宜参与斗鸡游戏的年龄段为5至6岁。游戏旨在锻炼孩子们的毅力，并增强他们单脚站立的能力。游戏所需准备包括：挑选一块平坦的地面或草地。游戏玩法如下：两人一组，采取左（右）脚单脚站立姿势，将腿抬起，并用双手握住脚踝关节。游戏一经开始，双方通过膝盖碰撞或躲避、闪避等动作，力求让对方失去平衡。适合5至6岁儿童使用的玩具包括包袱、剪子和锤子，其游戏目标在于促进幼儿的弹跳能力。

游戏要求具备跳跃技巧。准备工作是选定一块平坦的场地。玩法是，孩子们分成两人或三人一组，面对面站立。游戏开始后，他们需要同时向上跳跃。落地时，他们的双脚可以采取三种不同的姿势：一是双脚并拢，代表“锤子”；二是双脚左右分开，代表“包袱”；三是双脚前后分开，代表“剪子”。需要注意的是，游戏规则是“包袱胜锤子，锤子胜剪子，剪子胜包袱”。适合年龄为5至6岁的跳竹竿活动旨在提升幼儿的跳跃和敏捷躲闪技巧。进行游戏所需准备的是成双的长竹竿。玩法如下：孩子们分成三人一组，其中两人各自握住竹竿的两端，有节奏地敲击地面，而中间的幼儿则需灵活跳跃并巧妙闪避。留意脚部避免被竹竿夹住，适宜参与此游戏的年龄段为5至6岁。游戏旨在：一、让幼儿初步学会双脚立定跳的正确方法，提升他们的跳跃技能；二、培育幼儿的机智和勇敢等优秀品质。

游戏前需在场地中央绘制两个大小不一的同心圆，大圆与小圆的直径差距为40厘米。玩法如下：参与游戏的孩子需先双脚站立，跳进小圆内，接着转身跑回大圆外，跳进或跳出均可。而负责拍人的玩家则需在小圆内四处奔跑，试图捕捉跳入小圆的孩子们。一旦被拍中，该幼儿需退到场外。当拍中三至四个幼儿后，可轮换拍人者。游戏规则明确指出，跳远时必须采用双脚立定跳的方式。仅允许拍摄跳跃进入小圈中的儿童，游戏“老狼几点了”适合5至6岁的年龄段。游戏旨在提升孩子们躲避和奔跑的能力，以及提高他们的反应速度。准备工作包括准备一个老狼的头饰，并在场地一端画出一条起点线。游戏玩法如下：孩子们扮演小动物，分散站在起点线后方，教师戴上头饰，背对着孩子们站在他们前方几米处。游戏正式开启，"小动物"与"老狼"并肩前行，"小动物"边走边好奇地询问："老狼，现在是什么时间了？"而"老狼"则回应。

答曰：“现在正是X时。”随即便询问：“老狼，此刻是几点？”“老狼”回应：“正是X时。”每当“小动物”发问一次，便鼓起勇气缓缓靠近“老狼”。接着，“小动物”转身返回，“老狼”则转身追逐，“小动物”，但不得跨越起跑线。一旦被捉住，“小动物”需站立在场外。游戏规则规定：（1）“小动物”与“老狼”在问答过程中需持续前行，不得停滞。在“老狼”回答时间问题时，不得转身后顾。（“老狼”在回答时间时，）可以跨越任意时间点，然而不得将时间顺序颠倒。关于小羊上山游戏，适宜的年龄段为5至6岁。该游戏旨在锻炼孩子们的助跑跨跳技巧，并培育他们敏捷和机智的优良品质。游戏的具体玩法如下：挑选12名幼儿扮演狼，他们站在山沟中，而剩下的幼儿则扮演小羊，排成一排站在家中，面朝山坡。游戏正式开启，小羊轻声吟唱着儿歌，歌词是这样的：小羊小羊心向往，勇敢攀登不畏狼，疾步如飞跨山岗。

19、我们团结一心，勇敢无畏。在唱完儿歌之后，小羊们纷纷奔向山坡，奔跑中需跨过山沟，同时还要避开狡猾的老狼的阻拦。一旦被老狼捕获，便需退出比赛，其余的小羊则需重新开始游戏。游戏规则明确指出，老狼只能在山沟中设障。28、这款猫和麻雀游戏适合5至6岁的儿童。游戏旨在锻炼孩子们的立定跳远技能，要求跳远距离不少于30厘米。游戏准备包括场地的布置，其中内圆区域作为粮仓，角落则是猫的家园。在游戏中，一位小朋友扮演猫咪，待在家中，其他小朋友则化身为麻雀，围绕一个大圆圈蹲坐，老师则充当麻雀妈妈。游戏正式开始，妈妈轻声说道：“猫咪已经睡熟了，小麻雀们可以出来觅食了！”于是，麻雀们纷纷站起，轻轻跳跃，向粮仓寻食。然而，妈妈突然宣布：“猫咪醒了，孩子们快回到家中！”猫咪起身追赶麻雀，小麻雀们迅速跳出圈外，蹲下躲避。被猫咪捉住的麻雀则要进入猫咪的家中。当捉到一定数量的麻雀后，游戏便会重新开始。动目标：通过铁环活动，掌握铁环

多样化的娱乐活动，激发学生们的学习热情和创新能力，锻炼他们的敏捷性和协调性，同时培育他们团结协作和积极投入的精神。适合儿童年龄范围：五至六岁。游戏旨在：首先，促进孩子们平衡感的提升；其次，增强他们手脚之间的协调性；再者，激发他们对体育活动的热情。所需准备：备有若干铁环和铁钩。游戏玩法：将孩子们分组，具体玩法如下：一是进行滚铁环接力赛，每队十名儿童，分为两队，相隔二十米面对面站立，进行迎面滚铁环接力比赛；二是迎面滚铁环接力赛，规则与第一种相同，但途中设置了五根标志杆。比赛规则规定，在滚铁环接力过程中，铁钩需放置于铁环外侧边缘，确保铁环保持垂直状态于地面，并以此推动铁环前行。一旦铁环跌落，参赛者需将其重新扶正继续比赛。至于打保龄球，适宜的年龄范围是5至6岁，其目的在于：首先，锻炼幼儿的协调能力；其次，培养他们的团队协作精神。

幼儿需增强臂力与操作灵活性，提升其控制力，并塑造其胜不骄败不馁的心理品质。游戏所需准备包括：一块宽敞平坦的场地；20个矿泉水瓶和10个实心球。具体游戏步骤为：首先，教师示范并讲解保龄球的变化打法；其次，教师与学生共同布置游戏场地；接着，分组进行练习，比拼谁击倒的瓶子多。游戏规则包括：首先，将五个手榴弹竖立摆放成一组，并保持与放置点相距十米；其次，需用单臂将实心球滚动，以将其击倒；此外，禁止使用抛掷动作；再者，击球时不得越过规定线。针对蒲扇游戏，适宜的年龄范围是5至6岁，其目的是促进幼儿手腕方向的控制能力以及手脑的协调灵活性；为此，需要准备蒲扇和塑料袋。幼儿需先将塑料袋吹制成一个“球”，接着可随心所欲地用蒲扇与“球”互动，例如用蒲扇轻轻扇动“球”，用蒲扇支撑“球”，亦或是用蒲扇击打“球”。

进行蒲扇排球活动。适合5至6岁儿童的大鞋游戏旨在提升孩子们的平衡感和团队协作精神。游戏所需的材料是利用竹子或木板以及宽牛筋制作的“大鞋”，这允许两个或三个孩子共同参与。游戏规则是，孩子们需分成两人或三人一组，将脚套入大鞋中，必须同时伸出同一只脚（不论左脚还是右脚）以维持平衡，并协同一致地向前行走。儿童一旦跌倒便需更换鞋子，然后继续前行。游戏名为“舞龙”，适合5至6岁儿童参与。活动旨在：一、通过两人一组进行舞龙游戏，锻炼他们协调地操控整条龙的能力；二、学会熟练地操控整条龙，并能够形成特定的队形，体验舞龙带来的乐趣。活动筹备：我们准备了两条自制的龙和两个绣球。游戏玩法如下：场地上有两只龙，孩子们被分成两队，每组有三位小朋友负责舞动一条龙，还有一位小朋友……

23、在玩耍中，手持绣球的孩子需注视着拿绣球的那位伙伴，而拿绣球的孩子需展现出机敏灵活，两组人共同观察哪条龙显得最为威风凛凛。拿绣球的孩子还可以互相交换角色，当感到疲倦时，可以适当休息。34、适合5至6岁儿童参与的游戏——踢瓦片，旨在锻炼单脚跳跃技能，增强孩子们动作的协调性和敏捷度。游戏所需物品：一块瓦片。游戏玩法：幼儿可以单独或分组进行，两人或两人以上为一组。孩子们分列在场地的两端线外，孩子甲首先将瓦片投入甲区域的指定位置，接着单脚跳跃进入场地，再将瓦片踢至乙区域，最后单脚跳回至线外；随后，孩子乙将瓦片投入乙区域的指定位置，同样单脚跳跃进入，将瓦片踢至甲区域，最终单脚跳回线外。若任一方未能将瓦片踢入指定区域，则判定为输。此外，适合年龄为5至6岁的跳橡皮筋游戏旨在：一是激发孩子们对传统体育游戏的兴趣，二是让他们在合作游戏中感受乐趣。2、引导幼儿

初步学会跳皮筋的基本技巧。其次，通过游戏锻炼孩子的腿部肌肉，增强他们的身体动作协调性和敏捷度。游戏所需材料包括若干短皮筋和长皮筋。游戏玩法如下：指导孩子尝试探索跳皮筋的基本技巧。（1）配合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。孩子们围成一圈，一只脚稳稳地支撑着皮筋，另一只脚则灵活地练习着跳跃的技巧。两位小朋友负责拉起一根皮筋，鼓励其他幼儿尝试各种跳跃方式，如单脚跳、双脚并跳、双脚交替跳以及美丽的叉花跳等。借助传统的民间游戏“跳格子”，引导孩子们去发现和练习跳皮筋的不同技巧。适合5至6岁儿童的游戏跳房子，旨在：首先，让幼儿轻松自然地练习单脚跳和双脚并跳，以此促进腿部肌肉的强化和弹跳力的提升；其次，教授幼儿跳房子的技巧，并强调跳房子时需注意不要踩线；最后，让幼儿在游戏中感受民间传统乐趣。

在活动中，我们能够主动寻求解决所遇难题的途径。游戏准备阶段，需要准备搭建房子的管子。游戏玩法如下：首先，两人或三人一组，将管子组合成房子的形状。然后，通过石头剪刀布的方式决定哪一组能够率先跳进房子中。参与者依次进行，首先将沙包投向第一格，接着单脚跳进该格，再将沙包投向第二格，并单脚跳至第二格，如此类推，直至第九格，此时需双脚站立于第九格内，捡起沙包，然后单腿依次跳回，如此完成整个游戏。若在跳房过程中踩线或未准确将沙包投至指定格数，即视为失误，需由下一位玩家继续，率先完成游戏的团队获胜。适合年龄为5至6岁的打四角活动，旨在让孩子们通过参与游戏，感受民间游戏的乐趣；同时，引导他们在游戏中学习交往、协商和遵守规则等社会性行为；此外，还能锻炼身体灵活性。

38、竹轿抬举活动适合5至6岁儿童。活动目标：激发幼儿在游戏中相互合作的乐趣。所需准备：使用竹子制成的竹轿若干。游戏规则是：孩子们分成一对一对，一个在前一个在后，肩并肩抬起竹轿，步调一致地行走和奔跑，轿子上可以放置一些动物玩偶或是孩子本人。对于39号游戏——踩高跷，适宜的年龄是5至6岁。该游戏旨在提升孩子们的平衡感，同时培养他们勇敢和自信的品格。准备阶段需要准备竹制或木制的高跷。游戏过程中，孩子们需要将双脚踩在高跷上，努力保持身体的平衡，视线向前，步伐协调地向前行进。游戏规则要求行走时脚部间距不宜过大，以防跌倒。40、竹马游戏适合5至6岁儿童，旨在通过多种玩法激发孩子们的创造潜能。所需准备包括用竹子制作的小竹马。游戏玩法如下：将小竹马排列成行，孩子们可以练习行走跳跃；将大竹马排成一行，孩子们则可以尝试匍匐前进。若将大竹马竖立排列，孩子们还可以练习绕过障碍物奔跑等。45