心理咨询师能为自闭症孩子做些什么？| 自闭症的诊断及治疗方法
世界自闭症日
每年4月2日是世界自闭症意识日，旨在提醒整个世界提高对自闭症的认识并关注自闭症儿童。
自闭症儿童被称为“星星的孩子”。他们独自在美丽的夜空中闪烁着美丽的宇宙视野。
很难评估自闭症，自闭症也缺乏一种特别有效的治疗方法，但是如果可以在时间上发现并及时介入，自闭症的改善就会越明显。
一些父母在抚养孩子时可能会怀疑：“我的孩子不喜欢和别人说话，他有自闭症吗？”
今天，让我们谈谈这些孤独的星星。
根据临床定义，只有在三岁之前出现症状时才能诊断自闭症。因此，通常在儿童中诊断出自闭症 - 通常三岁甚至更年轻。在某些情况下，青少年或成年人也被诊断出患有自闭症，但是被诊断的自闭症的平均年龄在3至6岁之间。
由于通常在年轻时被诊断出自闭症，因此许多人认为这是一种儿童疾病。在自闭症治疗中，大多数治疗方法仅对自闭症儿童及其父母有效，而很少有针对成人自闭症的治疗计划。但是，实际上，自闭症的症状不会随着年龄的增长而消失，并且绝大多数自闭症儿童长大后仍然是自闭症患者。如果您可以在童年的早期发现和干预爱游戏app官方入口最新版本，它将对孩子的终身发展产生重要影响。
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自闭症儿童长什么样？
我们无法判断孩子是否从外面有自闭症，这些孩子的明星看起来与其他孩子没有什么不同。自闭症儿童可能是默许，或者非常健谈，才华横溢或智力缓慢；他们的行为可能有些怪异，或活跃而侵略性；他们可能在学习中表现良好或面临认真的学习。障碍。
但是，请记住，自闭症是一种广泛的发育障碍，我们不能仅仅基于某种症状或行为来确定儿童的自闭症。
并非所有独特的孩子都是自闭症。
如果孩子与其他儿童相比有很大的差异，并且这些差异影响了孩子的日常生活，朋友在学校的沟通和学习情况，则应考虑被诊断出患有自闭症的可能性。
例如，在父母和老师的眼中，一个典型的孩子可能非常安静和害羞，这使成年人感到非常担心。但是，如果父母试图与孩子交流并询问他们为什么不说话，孩子可以做出适当的回应和解释，这不会影响孩子的日常生活，那么如此安静和害羞可能只是孩子的个性特征，而不是自闭症的标志。
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自闭症儿童的特征是什么？
然而，自闭症儿童确实有一些共同的特征。
他们可能根本不会说话，延迟了语音发展，或者总是以异常的语气说话（例如，听起来很平坦且单调）。一些自闭症儿童的记忆不寻常，可以准确地重述电视上看到的对话或演讲。他们也可能很快说，一遍又一遍地说同样的话，或者说话时语法和单词的使用不正确。
与沟通障碍类似，自闭症儿童的社会障碍也可能以许多不同的方式发生。在某些孩子中，他们根本不愿意与他人互动，并且喜欢独自一人。或者，他们可能总是想与人互动，并且无法停止，不知道什么时候应该停止。有些孩子可能过分活跃，而另一些孩子可能是被动的。自闭症儿童通常需要比同龄人花费更长的时间来学习如何与其他孩子一起玩。
他们可能非常喜欢或极度避免噪音，身体接触，强烈的气味或强烈的气味。它们可能对光线和动作很容易分散光线或容易分散注意力。有些自闭症儿童由于他们感知到一些特殊信息，或者是因为某些声音（吱吱声，动物呼唤，婴儿哭泣）等，因此感到非常痛苦，而其他人甚至没有人注意到这种声音。
对于局外人来说，自闭症儿童经常“持久”。他们会以完全相同的方式一遍又一遍地说或做同样的事情，或者被一个想法或行动“困住”。他们喜欢螺旋形或布置的物体，讨厌变化，当它发生时，它们会显得非常难过。他们更有可能从表面上的小事中引起情绪激动，即使是高功能的自闭症青少年也可能会因为他们的计划突然改变或忘记的东西而突然哭泣。在某些情况下，自闭症儿童甚至可能是侵略性或伤害自己。
例如，同龄的孩子可能会吃手指，咬指甲或挠头，而患有自闭症的孩子可能更有可能鼓掌双手，用脚尖奔跑或来回摆动。自闭症儿童也可能僵硬地行走。走路时，他们将手放在身体的两侧，而无需移动。他们可能很笨拙，很难执行简单的动作，例如投掷，捡起或写作和绘画。
在表达情绪方面，普通儿童可能会直接表达他们的需求（例如疲倦或饥饿），但是自闭症儿童更有可能因为不知所措，无法表达自己的需求，因此更有可能崩溃或发脾气。他们也可能“行为表现比实际年龄年龄更年轻”，并且比情绪发展中的同龄人晚得多。
他们可能喜欢独自玩，并觉得很难与其他孩子沟通。他们的“游戏时间”可能是整理或安排物品，或者只是在操场上扔泥。对于自闭症儿童，可能很难遵守一些固定的运动规则爱游体育app下载官网，例如足球或篮球。他们不太可能积极参加社交商业游戏。
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自闭症儿童的心理康复
作为研究人类心理学的社会纪律爱游戏ayx官网登录入口，心理学为人们对自闭症的理解和治疗做出了巨大贡献。心理学家可以通过多种方式在帮助自闭症儿童和成人方面发挥作用。
应用行为分析（ABA）
心理咨询是一种基于语言表达的对话疗法。对于具有无语音可及性的自闭症患者，心理治疗可以在很大程度上帮助他们控制诸如焦虑或强迫性的症状，还可以帮助自闭症患者更好地了解他们的行为和反应以及与他人与世界之间的联系。
但是，对于患有语音功能障碍且不愿意交流的自闭症患者，我该怎么办？
应用行为分析（ABA）是基于传统心理学的行为疗法的一种形式。这种方法通常用于自闭症患者的心理工作，这些患者的沟通困难。 ABA不是对话疗法，而是经过精心构建的行为过程。在此过程中，治疗师通过奖励或加强正确的行为来帮助患者建立正确的行为系统。通常，进行ABA治疗的治疗师是一位经过专业培训的心理顾问。
除了ABA疗法外，还有其他方法已被证明对自闭症儿童的心理康复有效。
从理论上讲，心理学领域中没有所谓的“自闭症治疗师”，因此不能断言顾问是擅长自闭症儿童或自闭症成年人的治疗专家。
如果您想在这一领域寻求专业帮助，可以通过自闭症中心或自闭症研究计划去儿童医院，或与当地的社会组织联系以恢复自闭症儿童。当然，为了获得合适的专业帮助，您必须在做出决定之前了解治疗师的专业背景。
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随着每个人对心理健康的重视继续加深，儿童和青少年也已成为心理工人的主要工作目标。在众多儿童心理发展的理论中，心理分析的学校认为，童年经历在塑造发展中起着最重要的作用，并已被广泛用于解释儿童和青少年的成长和变化。无论是心理学家还是育儿工作者，在与儿童和青少年的工作中，对心理分析观点的支持都是必不可少的。
随着2019年12月发布“儿童和青少年心理健康行动计划”，学校，医院和教育机构等系统中对专业儿童和青少年心理工的需求大大增加了未来，青少年将成为蓝海。
面对如此巨大的专业差距，与孩子和青少年紧密接触的精神卫生服务工作者和父母如何进入他们的孩子的内心世界并帮助他们拥有精神健康的童年？
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参考
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